조직구성원의 네트워킹 행동과 주관적 경력성공 관계에서 무형식학습과 경력적응력의 이중매개효과

• 영문명: The Dual Mediation Effect of Informal Learning and Career Adaptability on the Relationship between Networking Behavior and Subjective Career Success of Organizational Members
• 발행기관: 연세대학교 교육연구소
• 저자명: 고혜빈(Ko, Hyebeen) 김효선(Kim, Hyosun)
• 간행물 정보: 『미래교육학연구』제37권 제1호, 89~113쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.03.30

국문 초록

연구목적: 본 연구의 목적은 조직구성원의 네트워킹 행동이 주관적 경력성공 간 관계를 무형식학습과경력적응력이 어떻게 순차적으로 매개하는지 검증하는 데 있다. 연구 방법: 국내 기업재직자 중 경력 1년 이상 사기업 종사자 305명의 유효설문자료를 수집하였다. 수집된 자료를 바탕으로 가설 검증을 위해 Spss Process Macro 4.1 프로그램을 활용하여 매개효과분석을 실시하였다. 이를 바탕으로 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 연구 결과: 첫째, 네트워킹 행동과 주관적 경력성공 관계에서 무형식학습의 매개효과는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 네트워킹 행동과 주관적 경력성공 관계에서 경력적응력의매개효과는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 셋째, 네트워킹 행동과 주관적 경력성공관계에서 무형식학습과 경력적응력의 유의한 정(+)적 이중매개효과가 나타났다. 학술적 기여: 본 연구는 조직구성원의 네트워킹 행동과 주관적 경력성공 간 관계를 종합적으로 살펴보고, 무형식학습과 경력적응력이 순차적으로 매개하는 것을 실증적으로 규명함으로써 기존 연구들에더 나아가 학문적 논의를 확장하고 실천적 유의미한 시사점을 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to verify how informal learning and career adaptability mediate the relationship between subjective career success and networking behavior of organizational members. In order to achieve the research purpose, valid questionnaire data were collected from 305 people who worked in private companies with more than 1 year of experience among domestic corporate employees. Based on the collected data, mediation effect analysis was conducted using the Spss Process Macro 4.1 program. Based on this, the following research results were derived. First, the mediating effect of informal learning in the relationship between networking behavior and subjective career success was found to be statistically insignificant. Second, the mediating effect of career adaptability in the relationship between networking behavior and subjective career success was found to be statistically insignificant. Third, in the relationship between networking behavior and subjective career success, informal learning and career adaptability showed a statically significant double mediating effect. Based on these research results, the following academic and practical implications were derived.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

네트워킹 행동 무형식학습 경력적응력 주관적 경력성공 이중매개효과 Networking Behavior Informal Learning Career Adaptability Subjective Career Success Double Mediation Effect