여고생의 심폐소생술에 대한 지식, 태도가 수행 능력 자신감에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of Knowledge and Attitude by High School Girls on Confidence in Performing Cardiopulmonary Resuscitation
• 발행기관: 위기관리 이론과 실천
• 저자명: Myung-In Lee Soon-Jung Hwang
• 간행물 정보: 『한국위기관리논집』Vol.19 No.12, 173~189쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 행정학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

본 연구는 여고생의 심폐소생술에 대한 지식과 태도, 수행 능력 자신감을 확인하고, 수행 능력 자신감에영향을 미치는 요인을 규명하고자 수행되었다. 여고생 1, 2학년 172명을 대상으로 2023년 4월 3일부터28일까지 자가보고식 설문조사를 하였고, 자료 분석은 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 이용하여 기술통계, independent t-test, One way ANOVA, Pearson's correlation coefficients, Multiple regression analysis을 실시하였다. 연구 결과, 일반적 특성 및 심폐소생술 특성에 따른 심폐소생술에 대한 수행 능력 자신감은 학년, 심폐소생술 교육 횟수, 심폐소생술 교육 후 유익 여부, 심폐소생술 교육 필요성, 심폐소생술 교육의자발적 참여에 따라 유의한 차이가 있었다. 수행 능력 자신감은 지식(r=.245, p<.001), 태도(r=.450, p<.001) 과 각각 양의 상관관계가 있었고, 수행 능력 자신감에 영향을 미치는 요인은 태도(β=.31, p<.001), 교육횟수 ‘5회 이상’(β=.26, p<.001), 자발적 참여 의향 ‘자율적’(β=.24, p=.004)으로 나타났으며, 설명력은27.5%였다. 따라서 여고생들의 심폐소생술에 대한 수행 능력 자신감을 높이기 위해 심폐소생술에 대한적극적 태도를 강화할 수 있는 심폐소생술 교육프로그램을 제공이 필요할 것이다.

영문 초록

The purpose of the study was to investigate the effect of Knowledge and Attitude on Confidence in Performing Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) in high school girls. Data were collected by self-reporting questionnaires from 172 high school girls in April, 2023. Collected data were analyzed by descriptive statistics, independent t-test, One way ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and Multiple regression using SPSS/WIN 25.0 program. The result showed that Confidence in Performing CPR was positively correlated with Knowledge (r=.245, p<.001) and Attitude (r=.450, p<.001). Enter multiple regression revealed Attitude (β=.31, p<.001), Number of training participation ‘≥5’(β=.26, p<.001), Voluntary willingness to participate (β=.24, p=.004) to be significant predictors of Confidence in Performing CPR. These variables accounted for 27.5% of Confidence in Performing CPR. The result of this study suggest that their positive attitude be considered when developing strategies to increase Confidence in Performing CPR in high school girls.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

감사의 글

References

키워드

여고생 심폐소생술 지식 태도 수행 능력 자신감 student cardiopulmonary resuscitation knowledge attitude confidence