학술논문
열린교육연구 제32권 제1호 목차
이용수 14
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』제32권 제1호, 1~6쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.01.31
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 열린교육연구 제32권 제1호 목차
- Exploring Needs and Impacts of Digital Citizenship Education for Borderline Intellectual Disorder
- 전환기 교육소외 청소년의 긍정심리 역량 유형 및 영향 요인 탐색
- A Comparative Study on Civic Consciousness between Pre-service Teachers in Thailand and Korea
- A Study on the Factors Affecting Self-Esteem for Civic Education
- 유보통합 정책에 대한 영유아교사의 인식과 요구에 관한 질적 연구
- 유아교사의 셀프리더십과 교수몰입이 직무만족에 미치는 영향
- 텍스트 마이닝 기법을 활용한 대학 핵심역량 키워드 분석
- The Nature of AI Ethics Education in the Posthuman Era
- 교사의 비판적 의식 척도 개발 및 타당화
- 대학생의 단절 및 거절 도식과 자기개념 명확성, 진로신념, 진로적응성의 구조적 관계
- 역량(Competency)과 웰빙(Well-Being)
- 유아교사의 정서표현성이 유아의 사회정서적 유능감에 미치는 영향
- 중학생과 고등학생의 학습된 무기력 프로파일 간 인지·심리사회·진로 특성 차이
- 한국판 정서·행동평가시스템(K·BASC-3), 교사보고형 검사-아동용(TRS-C)의 타당화 연구
- 평화 그림책 만들기 활동이 유아의 공감능력과 생명존중의식 및 세계시민의식에 미치는 영향
- 관점수용 향상을 위한 학습분석 기반 수업설계 모형의 효과 연구
참고문헌
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