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학술논문

지난 50년간의 우리 나라 초ㆍ중ㆍ고등학교 수학교육의 현상적 특징과 그 동인

이용수 0

영문명
Phenomenal Features and Their Motives in Last Fifty Years Mathematics Education in Korea.
발행기관
대한수학교육학회
저자명
박교식
간행물 정보
『수학교육학연구』제6권 2호, 59~70쪽, 전체 12쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
1996.12.31
4,240원

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이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 우리 나라 초ㆍ중ㆍ고등학교 수학교육의 현상적 특징과 그 동인
Ⅲ. 요약 및 결론
참고문헌

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APA

박교식. (1996).지난 50년간의 우리 나라 초ㆍ중ㆍ고등학교 수학교육의 현상적 특징과 그 동인. 수학교육학연구, 6 (2), 59-70

MLA

박교식. "지난 50년간의 우리 나라 초ㆍ중ㆍ고등학교 수학교육의 현상적 특징과 그 동인." 수학교육학연구, 6.2(1996): 59-70

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