학술논문
수학교육학 용어 해설 (5)
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 김연식 우정호 박영배 박교식
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제6권 2호, 309~319쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1996.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
결과 접근(Outcome Approach)
국제 수학 올림피아드(IMO; The International Mathematical Olympiad)
깔때기 패턴(The Funnel Pattern)
대표성 발견술(Representativeness Heuristic)
수학교육철학(The Philosophy of Mathematics Education)
씨에스엠피(CSMP; The Comprehensive School Mathematics Program)
에스엠에스지(SMSG; School Mathematics Study Group)
유용성 발견술(Availability Heuristic)
일리노이 대학 학교 수학 위원회(UICSM)
몬티의 딜레마(Monty's Dilemma)
제1회 국제 수학교육 조사(FIMS; The First International Mathematics Study)
제2회 국제 수학교육 조사(SIMS; The Second International Mathematics Study)
제6차 중학교 수학과 교육과정
제6차 초등학교 수학과 교육과정
제이알엠이(JRME; The Journal for Mathematics Education)
제트디엠(ZDM; Zentralblatt fur Didaktik der Mathematik)
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등학교 6학년 학생들의 분수 개념 이해와 분수 수업 방안에 대한 연구
- Linear Kid를 중심으로 본 수학교육용 CAI 프로그램의 개발 및 평가 분석
- A Study of The Hewet Project : Realistic Mathematics in the Netherlands
- Euclid 기하의 교육의 비판에 대한 재고
- 수학교육학 용어 해설 (5)
- 수학 교육에서의 정서적 경험에 관련된 용어의 고찰 : 신념ㆍ태도ㆍ감정
- 변수 개념의 교수학적 분석 및 학습-지도 방향 탐색
- 프로그래밍 수업을 통한 학습자들의 수학과 컴퓨터의 연계성 인식의 변화에 대한 연구
- 우리 나라 초등학교의 수학 교수ㆍ학습에서 볼 수 있는 몇 가지 특징
- 수학교육학의 학문적 정체성 탐구를 위한 소고
- 수학 학습에서의 표현 및 표상에 관한 연구
- 대학수학능력시험-수리분야-문항 분석 및 개선 방향
- Skemp 理論에 따른 數學學習 效果 分析
- 대학 교양교육 및 평생 교육에서 강조되어야 할 수학교육의 목표에 관하여
- 안내적 발견 학습 방법에 따른 수학과 문제해결력 신장을 위한 CAI 프로그램
- 지난 50년간의 우리 나라 초ㆍ중ㆍ고등학교 수학교육의 현상적 특징과 그 동인
- 초등학교에서의 수학적 추론의 지도에 관하여(1)
- 수학 영재 교육 프로그램을 위한 수학적 영재성의 정의와 판별의 이론적 고찰
- 측정활동을 통한 분수학습 프로그램의 효과에 관한 연구
- 함수의 형식적 개념과 비형식의 다양성
- 問題 類型別 授業 모델의 選擇ㆍ適用을 통한 問題 解決力 伸張
참고문헌
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