학술논문
열린 수학 학습을 위한 게임의 교육적 활용 가능성 탐색
이용수 2
- 영문명
- An exploratory study of the Educational Simulation Games for open mathematic learning
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 김나영
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제8권 1호, 327~350쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.07.31
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to examine the applicability of educational games to open mathematic learning and consideration to the position of educational games in mathmatical education as powerful technology. For these purposes, previous literatures about games are reviewed. The concept of simulation games are defined and explore the characteristics of games includings game structure and process. And some typical educational games - Israel games, ORDA - are introduced. The main focus of the deliberation and survey of previous literatures is educational games as meaningful learning medium of mathematics and other subjuct matters. Especially educational games take a meaningful role for an implication of applicability of games especially for higher order thinking skills like problem solving, decision making, and creativity. To realize this alternative learning method of mathematics, first of all the attituce of teachers are have to change and accumulate field studies.
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 게임에 관한 이론적 고찰
Ⅲ. 게임의 교육적 활용 탐색
Ⅳ. 결론
참고 문헌
키워드
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- 수학과 수준별 이동수업에서 열린수업 모형의 적용에 관한 연구
- 대안적인 평가를 통한 수학교육
- 중등 수학교사의 교수-학습에 대한 태도 조사 분석
- 중학생을 대상으로 한 수학적 의사소통의 지도 효과에 관한 연구
- 조작적 구성주의와 사회적 구성주의에서 구성의 의미와 과정
- 수학과 소집단 협력학습의 방향 탐색
- A Study of Selecting Problems for the Strategies Recognition of Problem Solving in School Mathematics
- 중학교 기하의 증명 지도에 관한 소고
- 초등학교 수학교육에 있어서 계산기 활용에 관한 고찰
- 知識에 대한 構造主義的 觀點과 수학에서의 ‘知識의 構造’
- 현행 수준별 수업 분석에 기초한 수준별 교육과정의 성공을 위한 처방
- 열린 수학 수업 모델 구성을 위한 構造的 接近
- 수행평가 과제 제작의 모형 및 준거에 관한 연구
- 우리 나라 초등학교 수학의 정체성에 관한 연구
- 우리 나라 초등학교 수학교육에 적용 가능한 계산기 활용 방안 연구
- 열린 수학 학습을 위한 게임의 교육적 활용 가능성 탐색
- 증명의 수리철학적 분석과 지도 방향 탐색
- 수학 실험실 수업 모형의 개발 연구
- 이차함수와 타원의 문제해결 지도를 위한 멀티미디어 학습자료 개발
- 학교수학에서의 함수 개념 지도 방법에 관한 고찰
- 前形式的 證明의 意味와 敎授學的 意義에 關한 硏究
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- 수격자점을 꼭지점으로 갖는 정육면체의 개수
- 논문투고 외
- 수학과 열린교육의 실태와 문제점
- 數學敎育의 電算化에 對한 理論과 實際
- 미국 스탠다드 수학의 재조명
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참고문헌
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