학술논문
탐구형 소프트웨어를 활용한 기하영역의 수학화 교수학습 방법
이용수 20
- 영문명
- “Mathematising learning and teaching methods” using dynamic software in geometry
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 정보나 류희찬 조완영
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제12권 4호, 543~556쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.11.30
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to find a method to improve geometry instruction. For this purpose, I have investigated aims and problems of geometry education. I also re-viewed related literature about discovery methods as well as verification. Through this review, “Mathematising tea-ching and learning methods” by Freud-enthal is presented as an alternative to geo- metry instruction. I investigated the capa-bility of dynamic software for realization of this method. The result of this investigation is that dynamic software is a powerful tool in realizing this method. At last, I present one example of math-ematic activity using dynamic software that can be used by school teachers.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기하영역의 수학화
Ⅲ. 수학화와 탐구형 소프트웨어
Ⅳ. 수학화 교수학습의 실제
Ⅴ. 결론
참고문헌
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