북한 고등중학교 수학 교과서 구성 방식의 변화 고찰

• 영문명: A study on the characteristics of the structure of mathematics textbooks of North Korean secondary school
• 발행기관: 대한수학교육학회
• 저자명: 임재훈 이경화 박경미
• 간행물 정보: 『수학교육학연구』제13권 1호, 95~106쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.02.28

영문 초록

This study attempts to identify the characteristics of the structure of mathe-matics textbooks of North Korean high schools. The previous researches on the mathematics textbooks of North Korea show that North Korean mathematics textbooks have a linear structure, which is different from a spiral structure of South Korean textbooks. However, this study found that the textbooks of North Korea published after 1994 indicate that some sections reveal a spiral structure. In addition, most sections of North Korean mathematics textbooks are collectively composed, particularly so in the section of algebra.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 북한 고등중학교 수학교과서 단원 구성의 특징

Ⅲ. 결어

참고문헌

키워드

북한 수학 교과서의 구조 나선형 구조 단선형 구조 the structure of mathematics textbooks of North Korea spiral structure linear structure