학술논문
교원교육 제39권 제3호 목차
이용수 3
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『교원교육』제39권 제3호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.05.31
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해당간행물 수록 논문
- 교원교육 제39권 제3호 목차
- 한국인 초등학생 EFL 학습자의 의문사 의문문에서 나타나는 작문 오류 분석
- 예비전문상담교사의 교육실습 경험에 대한 내용분석
- 인공지능시대의 도덕교육 연구
- 중학교 영어 고능력 학습자 맞춤 프로그램의 효과
- 비자살적자해 상담에 대해 학교상담자가 인식한 어려움과필요한 역량 및 지원방안에 대한 CQR-M 연구
- 2015와 2022 개정 특수교육 기본교육과정 내 디지털 시민성관련 성취기준 비교분석
- 예비 영어 교사들의 인공지능 기반 기계 번역기와사용에 관한 인식연구
- 예비유아교사의 플립러닝 수업 효과 탐색
- 메를로-퐁티의 현상학에 담긴 음악교육적 의미 탐색 및 적용
- 근대역사경관의 논쟁을 활용한 통합사회 교육 방안
- 부모의 공감과 아동의 또래관계 질에서 정서표현성의 매개효과
- 잠재프로파일 분석을 통한 교수역량 유형 분류 및 영향요인 탐색
- 초등학생의 기본심리욕구 충족 변화 유형화 및 잠재계층별 학습양상 차이
참고문헌
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