학술논문
온라인 교수학습에 대한 영어교사 인식 분석
이용수 40
- 영문명
- Investigating EFL teachers’ beliefs about online language teaching during COVID-19
- 발행기관
- 융합영어영문학회
- 저자명
- 조보경(Cho, Bo-kyung) 최고운(Choi, Ko-un) 전영주(Jeon, Young-joo)
- 간행물 정보
- 『융합영어영문학(구.English Reading and Teaching)』제7권 2호, 251~282쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.08.30
6,640원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
During the COVID-19 pandemic, many South Korean schools shifted from face-to-face to remote teaching. As the crisis was both unexpected and urgent, EFL school teachers had to quickly adapt to online language teaching without sufficient preparation or training and experienced many challenges in delivering effective language teaching in online contexts. Based on a national-scale survey, the present study examines South Korean EFL teachers’ experience with emergency remote language teaching during COVID-19. Over 100 EFL middle school teachers nationwide completed the web-based survey inquiring about their experience with remote language teaching during the crisis and the challenges and requirements of delivering online lessons. The data suggest that teachers used synchronous online language teaching based on video conferencing technology as the main mode of teaching. However, they struggled to facilitate learning activities that require frequent interaction among classmates and the teacher, and they experienced difficulty developing effective lessons and assessments in the context of online teaching. This study suggests the need for teacher training tailored to online language teaching and institutional support for teaching materials and instructional tools that can be used in online teaching contexts. The study sheds light on the importance of a long-term plan for developing guidance for online language teaching, which continues to be in increased demand in the post-COVID-19 era.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 요약 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중등 영어교사의 문화 수업 설계 시 과업 선택
- 이중언어 텍스트의 활용을 통한 번역과 창의적 해석의 문제 연구
- 『소녀와 여자들의 삶』(Lives of Girls and Women)에 나타난 먼로의 성 담론
- PBL 적용 수업 사례 및 전략 분석
- 『기록실로의 여행』에 나타난 대체역사 연구
- The British Superiority of the 18th Century British Man Towards Different Ethnic Groups Revealed in Robinson Crusoe
- The Aspects of Postcolonialism in Jessica Hagedorn’s Dogeaters
- 온라인 교수학습에 대한 영어교사 인식 분석
- 「깨끗하고 밝은 곳」에 나타난 허무주의의 극복
- 국내외 초등학교 영어 교과서에 나타난 2015 개정 영어과 교육과정 의사소통 기능의 사용 분포 비교
- 융합영어영문학 제7권 2호 목차
- [서평] Syllabus: Notes from an Accidental Professor
참고문헌
관련논문
인문학 > 언어학분야 BEST
- 한국어 학습자를 대상으로 한 문식성 교육의 성과와 과제
- ‘역량 함양을 위한 교육과정’으로서 2022 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 점검
- 생성형 인공지능은 교사의 교육적 질문 생성 역할을 대신할 수 있는가
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!