아동의 기질과 부모의 양육행동에 따른 아동의 어휘능력 종단연구

• 영문명: A Longitudinal Study of the Effects of Children’s Temperament and Parenting Behavior on Vocabulary Development in Children: Mediation Effect of Parenting Behavior
• 발행기관: 한국언어청각임상학회
• 저자명: 양윤희(Yoonhee Yanga) 임동선(Dongsun Yimb) 오수진(Soojin Ohb) 강민지(Minji Kang)
• 간행물 정보: 『Communication Sciences & Disorders』Communication Sciences & Disorders vol26. no.4, 773~784쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.12.31

국문 초록

배경 및 목적: 본 연구에서는 3세 시기 영유아의 선천적 기질이 후천적 환경으로서의 부모 양육행동을 매개로 하여 학령기로 들어가는 아동이 만 7세가 되었을 때의 어휘능력을 유의하게 설명하는지 알아보고자 하였다. 방법: 한국아동패널(panel.kicce.re.kr)의 영유아기에 해당하는 4차년도(3세) 데이터와 초등학령기에 진입하는 첫 해인 8차년도(7세) 아동의 수용 및 표현 어휘능력(REVT; Kim et al., 2009)을 바탕으로 어휘능력변화에 따른 네 집단으로나누어살펴보았다. 분석에는 카이스퀘어(chi-square) 검정, 피어슨의 적률상관계수(Pearson’s Correlation Coefficient), 구조방정식(Structural equation)이 사용되었다. 결과: 1) 아동 기질 유형에 의한 4개 그룹 간 통계적으로 유의한 차이는 없었으며, 양육행동 유형에 의해 4개 그룹 간 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 2) 그룹 1 (TD → TD)에서는 7세어휘와 3세 양육행동 사이에 유의한 상관관계가 있었다. 또한, 7세 시기에 어휘의 지연을 보인 그룹 2와 4는 3세 시기의 정서적 기질이 7세 어휘와 상관이 있다는 것을 보여주었다. 3) 그룹 1에서는 3세 시기의 정서성과 사회성이 부모의 통제된 양육행동을 매개하여 7세 시기의 어휘능력을 유의하게 설명하는 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 본 연구는 부모의 사회적 양육행동이 3세 때 어휘 지연을 보인 아동의 어휘발달에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 또한, 3세와 7세 시기에 모두 정상적인 어휘발달을 보인 그룹 1의 어휘 예측모델이통계적으로유의함을검증하였다.

영문 초록

Objectives: This study aimed to help the understanding of children’s temperament and parenting behavior by examining how the temperament and parenting of 3-year-olds af-fect the vocabulary development of 7-year-old children entering school age. Methods: The study group consisted of a total of four groups based on the scores of the Receptive and Expressive Vocabulary Test (REVT; Kim et al., 2009). The dataset was obtained through the Panel Study on Korean Children. Results: 1) There was no statistically significant difference between the four groups in the distribution pattern of children’s temperament type, how-ever there was a statistically significant difference between the four groups in the distribu-tion pattern by parenting behavior type. 2) In Group 1, there was a significant positive cor-relation between vocabulary at 7 years of age and parenting behavior of 3 years olds. In addition, Group 2 and 4, which showed a delay in vocabulary at the age of 7 years, showed that the emotional temperament of 3-year-old children was correlated with their 7-year-old vocabulary. 3) In Group 1, It was found that the emotional (negative) and sociality of children at the age of 3 significantly explained the vocabulary ability at the age of 7 by me-diating the parent’s didactic parenting behavior. Conclusion: This study confirmed that the vocabulary prediction model of Group 1, which showed normal vocabulary development in both 3-year-olds and 7-year-olds, was statistically significant.

목차

연구방법

연구결과

논의 및 결론

REFERENCES

ORCID

키워드

아동의 기질 부모의 양육행동 어휘능력 종단연구 Children’s temperament Parenting behavior Vocabulary abilities Longitudinal study