대학부설 평생교육원 운영현황 사례분석에 기반한 운영 혁신방안 연구

• 영문명: A Study on Operational Innovation Plans Based on Case Analysis of the Operation Status of a University-Affiliated Lifelong Education Center
• 발행기관: 한국평생교육학회
• 저자명: 정복임(Jeong, Bog Im)
• 간행물 정보: 『평생교육학연구』평생교육학연구 제27권 제4호, 73~100쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.12.30

국문 초록

이 연구는 대학부설 평생교육원의 운영실태를 분석하고, 평생교육원 운영 혁신방안을 모색하기 위한 연구이다. 연구방법은 질적분석 방법의 하나인 심층면담 방법을 적용하였으며, 연구참여자는 대구·경북지역 대학부설 평생교육원 운영 관계자 여섯 명이다. 연구결과 대학부설 평생교육원은 대내적으로 급변하는 사회환경과 시대적 배경을 반영한 비전과 목표를 설정하고 이에 부합하는 세부목표와 추진전략 수립이 필요하다. 또한, 수업환경 측면에서 교육참여자에게 최적의 교수-학습이 제공될 수 있는 학습환경의 개선이 필요하다. 그리고, 시대가 요구하는 다양한 교수학습매체를 활용한 교수법의 적용이 모색되어야 한다. 인적·물적 자원활용의 측면에서 대학이 보유한 자원을 최대한 활용하고 전임교원이 강의를 담당하도록 하는 제도 개선이 필요하다. 프로그램의 내용 측면에서는 대학의 특성과 시대적 변화를 반영한 프로그램 개발과 운영이 요구된다. 이처럼 대학부설 평생교육원은 현재까지의 운영방식에서 탈피하여 시대적 변화와 지역주민의 요구를 적극적으로 수용하여 혁신적 운영 패러다임의 변화가 필요한 시점이다.

영문 초록

This study analyzes the operation status of lifelong education centers attached to universities and to seek innovative ways to operate lifelong education centers. In-depth interviews, one of the qualitative analysis methods, was used as the research method. Participants were six people related to the operations of Lifelong Education Centers affiliated with universities in Daegu and Gyeongsangbuk-do. As a result of the study, it is necessary for the university-affiliated lifelong education institute to set a vision and goal that reflect changing social environment and the background of the times internally, and to establish detailed goals and promotion strategies that match it. In addition, it is necessary to improve the learning environment in which the optimal teaching-learning can be provided to educational participants in terms of the classroom environment. The application of teaching methods using various teaching and learning media required by the times should be sought. In terms of the utilization of human and material resources, it is necessary to improve the system to make the most of the resources possessed by the university and to have full-time professors take charge of lectures. In terms of program content, it is required to develop and operate programs that reflect the characteristics of the university and the changes of the times. As such, the university-affiliated lifelong education center needs to break away from the current operating method and actively accommodate the changes of the times and the needs of local residents to change the innovative operating paradigm.

목차

I. 서론

II. 연구방법

Ⅲ. 이론적 배경

Ⅳ. 대학부설 평생교육원 운영 사례분석

Ⅴ. 대학부설 평생교육원 운영혁신 방안

Ⅵ. 요약 및 결론

참고문헌

키워드

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