신설학교와 기설학교 간 학교시설격차 비교연구

• 영문명: A Study on students admission plan that results caused by the School facility differentials between newly opened schools and established ones
• 발행기관: 한국교원대학교 교육연구원
• 저자명: 이두명(Lee, Doo-Myung) 이재림(Lee Jaerim)
• 간행물 정보: 『교원교육』제24권 제4호, 17~35쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.10.30

국문 초록

본 연구는 신설학교와 기설학교 간 학교시설 격차를 비교해 봄으로써 기설학교의 문제점을 파악하여 기설학교의 시설 개선방향을 설정하는데 필요한 기초적 자료 제공에 그 목적이 있다. 이를 위해 포항지역의 신설학교와 기설학교 간 학교시설격차를 비교하여 기설학교시설의 문제점을 파악하고 그해결책을 모색해 보고자, 학교규모가 동일하고 최근에 신설된 포항장흥 초등학교와 기설학교인 신흥 초등학교를 비교대상으로 하여 신설학교와 기설학교 간 학교시설의 물리적 격차 비교 분석과 학교시설에 대한 만족도 설문조사를 하였다. 이를 토대로 기설학교 학교시설의 개선방안을 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to know about the influence falls on students admission plan that results caused by the facilities differentials between and established ones concerned with the seventh curriculum that instances occurred in the front education field. A main cause origination in these problems includes various factors not only external ones as educational environment, residential environment and so on but also internal ones as the operating gap of curriculum besides facilities differentials. But this study made an approach the essential point in facilities differentials.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교시설계획에 대한 이론적 고찰

Ⅲ. 신설학교와 기설학교 간 시설격차 조사 분석

Ⅳ. 신설학교와 기설학교 간 학교시설 만족도 조사

Ⅴ. 기설 학교시설의 개선방안 모색

Ⅵ. 결론

참고문헌

키워드

학교시설 학생수용계획 기설학교 리모델링 school facility students admission plan a school established remodelling