학술논문
신앙-학업 관계유형을 위한 이론과 신앙-학업 “통합유형”의 실제 연구
이용수 15
- 영문명
- A Study on the Theory for the Types of Faith-Study Relations and the Practice of Faith-Study “Integration Type”
- 발행기관
- 한국기독교교육학회
- 저자명
- 김성중(Kim, Sung Joong)
- 간행물 정보
- 『기독교교육 논총』제60집, 195~225쪽, 전체 31쪽
- 주제분류
- 인문학 > 기독교신학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.30
6,520원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
한국교회 교회학교에 아이들이 급감하고 있는 안타까운 현실 속에서 급감하고 있는 이유를 구체적으로 찾아보아야 한다. 인구감소라는 현상적인 요인도 있을 것이고, 한국교회 위신 하락이라는 사회적인 요인도 있을 것이다. 그러나 아이들 특히 중, 고등부 학생들의 현실 중심에 들어가 보면 학업의 요인이 크다는 것을 발견할 수 있다. 학원 가느라 교회에 못 나오고, 시험 기간이라 교회에 못 나오고, 학원 보충이 겹쳐서 교회에 못 나온다. 설령 아이들은 교회에 나오고 싶어도 부모가 학업을 우선으로 여기기 때문에 학업을 먼저 선택할 수밖에 없다. 이러한 상황 속에서 교회 안에 학원을 만들어야 문제가 해결될 거 아닐까 라는 우스갯소리 방안도 나온다. 이뿐만 아니라, 교회학교에 다니는 아이들은 신앙과 학업의 관계 안에서 방황하고 있다. 엄밀히 말하면, 신앙이 학업에 밀리거나, 혹 신앙을 철저히 가지고 있는 아이들조차도 신앙을 학업을 위한 수단, 도구로 여기는 경우들이 많다. 따라서 본 논문은 신앙과 학업의 관계유형이 어떻게 되는지를 찾아보려고 노력했다. 구체적으로 Sethia와 Glinow의 “문화유형론” 이론을 가지고 신앙-학업의 관계유형을 4가지로 나눠보았고, 그중에 신앙-학업 “통합유형”을 이상적인 유형으로 보았다. 그다음 Alderfer의 “생존-관계-성장이론”에서 “성장욕구”에 강조를 두고, 성경에서 발견한 “하나님 경외,” “정직한 노력,” “하나님께 영광과 찬송”이라는 요소를 가지고 기독교교육 현장에서 구체적으로 적용할 수 있는 신앙-학업 “통합유형”의 교육 모델을 제시해보았다. 본 논문은 신앙과 학업의 이상적인 관계성을 제시했고, 이에 따르는 실제적인 교육 커리큘럼들을 계속 만들 수 있는 이론적 근거를 제공했다는 점에서 기독교교육적으로 큰 의의가 있다고 판단된다.
영문 초록
We need to find out the reason for the sharp drop in the sad reality that students are dropping in church school in South Korea. There is a phenomenal factor, a decrease in population, and a social factor, a decline in the prestige of Korean churches. However, if we enter the center of students’ lives, especially the reality of middle and high school students of the church, we can find that their study is an important reason for the sharp drop in the church school. They can not go to church because they should go to the private institutes, prepare for the exams, and continually study in their homes. Even if students want to go to church, their parents make “study” a priority, so they have no choice but to study first. In such a situation, some says “let’s make a private institute in a church to solve the problem” for a joke. Students in church schools are wandering in the relationship between faith and study. In many cases, even students with faith regard it as a mean or a tool for study. Therefore, this paper tried to find out what kinds of relationship between faith and study are. Specifically, I have divided “faith and study relations” into the four types by using Sethia and Glinow’s theory, and I have believed that the “integration type” of the relationship between faith and study is the ideal type. Thus, emphasizing the “Growth needs” in Alderfer’s “Existence-Relatedness-Growth Theory” and the three factors, “fear of God,” “honest efforts,” and “glory and praise to God,” in the Bible, this paper presented an educational model of faith-study “integration type” that can be applied to the Christian educational fields. This paper presented the ideal relationship between faith and study, and provided the opportunity to continue to create practical educational curricula regarding faith-study “integration type.”
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 바람직한 신앙-학업 관계유형을 위한 이론적 근거
Ⅲ. 신앙-학업 “통합유형”의 실제
Ⅳ. 나오면서
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 3개 기독교교육 학술지 논문제목에 나타난 주제어 동향분석 연구
- 입양 아버지의 애착육아를 위한 성경적 양육의 원리와 실천방안
- 국내 외국인학교의 종교교육과 학습활동에 관한 연구
- 1980년대 한국 개신교 영성연구 분석
- 2차 진료교육 정책을 보완하는 ‘진로소명’ 교육 제안
- 반응적 공동체주의에 근거한 효 이해
- 기독교 경제 윤리에 기초한 한국 교회 목회자 사례비 운영의 제안
- James. K. A. Smith가 제안하는 기독교교육 및 형성에 관한 고찰
- 신자유주의 시대 회중의 ‘경제적 성화 교육’ 을 위한 연구
- 종교교사 양성기관의 역량진단 지표 분석 및 발전방안 연구
- 유대교 아가다(Aggadah) 성경해석 전통의 한국교회 적용 방안 고찰
- 신앙-학업 관계유형을 위한 이론과 신앙-학업 “통합유형”의 실제 연구
- 공감에 기초한 타자 지향적 기독교교육에 관한 연구
참고문헌
관련논문
인문학 > 기독교신학분야 BEST
- 재난서사 속 신화적 상상력과 무녀의 역할
- 대상관계이론에서 본 관계중독과 회복에 대한 사례연구: Fairbairn과 Winnicott 이론을 중심으로
- 애착 외상을 가진 내담자의 정신화를 위한 통합적 심리치료
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!