학술논문
제주 지방교육행정기관 재구조화에 대한 이해관계자 인식 분석
이용수 90
- 영문명
- Analyzing the Stakeholders’Perceptions of Restructuring the Local Education Offices in Jeju Special Self-governing Province
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 이인회(Lee, Inhoi) 윤두호(Yun, Dooho)
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교육연구 제28권 제2호, 243~269쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.05.30
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구의 목적은 제주 지방교육행정기관의 재구조화에 대한 제주도내 교육기관 및 교육행정기관 이해관계자의 인식을 분석하고 지방교육행정기관을 재구조화하는 방안을 모색하는 데 있었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 2019년 9월 16일부터 27일까지 학교 교직원, 제주특별자치도교육청 본청과 교육지원청의 직원 950명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 제주 지방교육행정기관을 재구조화하는 최우선 방안으로는 개선필요성과 실현가능성 모두 가장 높은‘교육지원청의 기능을 확대하면서 본청의 기능을 축소하는 방안’을 선택하여 변화와 혁신을 추진해 나갈 수 있다. 둘째, 단기적으로 제주 지방교육행정기관은 교육지원청의 기능과 역할을 강화하면서, 장기적으로는 법적 규제 완화를 기반으로‘교육지원청을 폐지하고 학교종합지원센터를 설치해 나가는 방안’을 점진적으로 추진할 수 있다. 이러한 연구결과는 우리나라 지방교육행정기관의 재구조화 방안을 모색하는데 구체적인 시사점을 제시할 것으로 기대된다.
영문 초록
The purpose of this study was to analysis the perceptions of stakeholders who worked in schools or in the local education offices in Jeju Special Self-governing Province [JSSP] on restructuring their local education offices, and to explore the methods of restructuring the offices. To accomplish this goal, the study conducted a survey within a population of 950 from Sept. 16 through Sept. 27 in 2019. The major results were as follows: First, the JSSP education office should implement the method six, which was highly perceived in terms of the necessity for improvement and feasibility in order to change and innovate the local education offices. Second, the JSSP education office should reinforce the roles and functions of the district office of education based on the method two in a short-term plan, but should establish the School Comprehensive Centers by abolishing the district office of education based on the method six on the foundation of legal deregulation in the long haul. The results of the study may suggest implications of restructuring the local education offices in Korea.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 수업장학, 수업컨설팅, 수업코칭의 개념의 혼란과 차이 탐색
- 일반계고 학업성취도에 대한 시·도교육청의 영향 분석
- 예술플랫폼을 활용한 예술영어 통합 수업 모형 개발과 적용
- 대학생의 내면화된 수치심과 사회적 효능감의 관계
- 진로문제 관련 심리적 변인 연구 동향 분석
- 대학생의 자기분화와 진로적응성의 관계에서 정서지능의 매개효과
- 평생교육기관으로서의 대학연계 은퇴자 커뮤니티에 대한 수요자 인식 조사
- 융복합 수업 설계 및 시연에서 수학의 특성과 역할에 대한 예비교사들의 인식 변화
- 사회문화적 자본에 따른 대학생의 진로의식과 진로준비행동 양상 분석
- 학생의 수업 몰입과 학업성취도의 종단적 관계 분석
- 심리적 진로장벽과 진로미결정의 관계
- 중학생의 지능변화신념과 학업성취도 간의 종단적 관계 검증
- 제주 지방교육행정기관 재구조화에 대한 이해관계자 인식 분석
- 인간중심 표현예술치료 프로그램이 중년기 여성의 우울, 불안, 정서인식, 정서표현에 미치는 효과
- 교사학습공동체의 협력적 멘토링을 위한 핵심역량 개발 및 적용에 관한 실행연구
- 초·중등학생의 친사회성, 교사학생지지와 방어행동 간의 관계에서 또래지위의 매개효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!