문제영역에 대한 어머니와 자녀의 인식차이

• 영문명: Difference in Perception between Evaluations of Mothers and Children for Problem Areas
• 발행기관: 한국상담심리교육복지학회
• 저자명: 신성림(Sung-Lim SHIN)
• 간행물 정보: 『상담심리교육복지』7권1호, 87~104쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.03.30

국문 초록

본 연구에서는 자녀의 문제영역을 평정할 때 어머니와 자녀 간 평가에서 인식에 차이가 있는지 확인하였다. 또한, 자녀 특성, 관계특성, 평가의뢰 여부가 평가자간 결과에 미치는 영향력을 검증하고자 하였다. 이는 J시 소재 초등학교 4학년∼고등학교 2학년에 재학 중인 자녀와 어머니를 대상으로 실시하였다. 자녀 특성(성별, 연령)에 대한 연구결과, 성별의 경우 KCYP 평가에서 미디어과몰입 척도만이 유일하게 상호작용효과가 있는 것으로 나타났다. 연령의 경우 PAT 검사의 감독 요인에서만 유일하게 상호작용효과가 나타나 자녀특성인 성별과 연령은 평가자 간 차이에 영향을 미치지 않았다. 관계특성에서의 부모 자녀 간 갈등에 대한 연구결과, 어머니가 느끼는 갈등이 심각할수록 두 집단 모두에서 문제를 좀 더 심각하게 인식하고 양육태도를 부정적으로 평가하는 경향을 보였다. 평가의뢰 여부에 대한 연구결과는 평가를 의뢰할 경우, 과장이 심하고 방어가 낮은 수검태도를 취하며 전 척도에서 문제를 더욱 심각하게 평가하고 양육태도를 부정적으로 지각하는 결과를 보여 모든 변인 중 가장 큰 상호작용효과가 확인되었다.

영문 초록

This study was set to figure out any difference among evaluators between mothers and children for evaluation on problem areas of children. The study was also designed to inspect any effect of properties of children, features of relations, choice of evaluation request and inspection attitude on incompatibility among evaluators. The survey targeted mothers and children in 4th grade of an elementary school∼the 2nd grade of a high school at J city. According to the result from properties(gender and age) of children, in the case of gender media addiction was the only variable to have the interaction effect between the two groups on the evaluation of KCYP. In the case of age supervision was the only variable to have the interaction effect between the two groups on the PAT. The properties(gender and age) of children did not affect the difference between evaluators. For features of relations, according to the result of conflicts and troubles between parents and children, the more conflicts and troubles both mothers and children groups had, the more serious they considered problems and there is the tendency to evaluate the parenting attitude negatively. The result from choice of evaluation request had the strongest influence on every group than any other variables that this study dealt with. In the case of evaluation request, the attitude of the inspection is exaggerated and the defense is low. In every index evaluators perceived problems seriously and a nurturing attitude in a negative way. The result demonstrated that choice of evaluation request has the highest interaction effect than any other variables.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

평가자 간 차이 문제영역 부모·자녀 간 갈등 평가의뢰 여부 수검태도 Difference among Evaluators Problem Area Conflict between Parents and Children Choice of Evaluation Request Inspection Attitude