인공지능과 인성교육, 그 존재론적 토대에 대한 물음

• 발행기관: 한국문화융합학회
• 저자명: 서동은
• 간행물 정보: 『한국문화융합학회 학술대회자료』2019년 춘계학술대회 발표집, 223~240쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.03.30

목차

1. 들어가는 말

2. 몰아세움(Ge-stell)으로서의 인성 교육

3. 인성 교육과 진리 사건

4. 세계관(존재론)의 차이를 알게 하는 교육

5. 자아(주체) 형성의 문제

6. 인성 교육의 토대: 보편성(universitas) 알리기 vs. 유한성 자각하기

7. 보편성(universitas)지향의 대학(universitas), 진리 경험의 장소로서의 대학

8. 나가는 말: 해체와 교육

참고문헌