매체에서의 유행어 사용에 대한 국어 교육적 접근과 해석

• 영문명: An Usage of Fashionable words in the Media and its Korean Educational Approach and Interpretation
• 발행기관: 어문연구학회
• 저자명: 강연임(Gang Yeon-im)
• 간행물 정보: 『어문연구』語文硏究 第101輯, 337~365쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.09.30

국문 초록

이 논문은 유행어의 형성과 사용 양상을 바탕으로 유행어에 반영된 사회언어학적 특징을 분석하고, 유행어가 국어 어휘교육의 자료로 활용될 수 있는지의 여부를 수렴해보는 데 목적이 있다. 먼저 유행어 자료 수집은 2018-2019년 동안 사용된 유행어를 구글과 우리말샘을 통해 추출하고, 추출된 유행어의 사용 양상은 신문매체의 헤드라인에 사용된 용례를 중심으로 분석하였다. 특히 유행어 형성과 파급에 강력한 영향력을 행사하는 매체에서의 사용용례를 통해 이들이 실제 언어사회에서 어떻게 쓰이는지 살펴보았다. 유행어는 당시 언어사회의 경향을 보여주는 가장 실질적인 어휘자료 중 하나라 할 수 있다. 언중의 시대정신과 흐름을 직접적으로 반영하여 형성되는 것이 유행어이기 때문이다. 본 연구에서 수집한 2018-2019년 유행어 자료를 중심으로 특징을 분석한 결과 유행어 형성은 축약과 결합, 그리고 혼합형으로 나누어볼 수 있었다. 여기에 반영된 사회언어학적 특징으로는 발화상황에 대한 자세한 설명을 명사화하여 표현하거나, 공동체보다는 ‘나’를 중심으로 생각하고 판단하는 사고를 반영하고 있음을 알 수 있었다. 그리고 사회․경제적으로 어려운 현 상황을 그대로 반영한 유행어가 상당수임을 알 수 있었다. 유행어의 형성과정이 비문법적이거나 파격적임은 분명하다. 그러나 실제 언어현장을 반영하는 살아있는 어휘자료이고 사용빈도의 방대함을 감안한다면 어휘교육의 범주에서 무조건 배제하는 것이 능사는 아님을 알 수 있다. 따라서 유행어를 시간이 지나면 사라지는 한시적 어휘라고 배제할 것이 아니라, 이들을 국어 교육의 범주 안으로 끌어들여 이들의 형성과 사용의 정오를 객관적으로 분석하여 활용하는 것이 바람직할 것이다.

영문 초록

The purpose of this paper is to examine the usage patterns and sociolinguistic psychological conditions of fashionable words formed through the media, and to find ways to interpret and accept them in terms of Korean language education. First, we examined how fashionable words are formed and used in the media, and the sociolinguistic psychological aspects of these fashionable words. Based on this, I examined whether it is impossible to interpret the epidemic in Korean language education. In conclusion, the above discussion is as follows. First, the research on the formation of fashionable words. and their use in media. Fashionable words. are easy to use and show a playful aspect. Above all, effective communication and economic expression were the sources of this fashionable words. The formation of these can be divided into three types. Abbreviated, combined, and mixed. The abbreviation is the most common word, phrased and phrased with the necessary words. Associative forms are derived or derived. However, this combination is often used beyond the meaning of the existing vocabulary. In combination, we can see the pragmatic phenomenon. Finally, mixed forms are inexplicable as a phenomenon and can be difficult to explain grammatically or reasonably. It is composed of vocabulary and it is treated as mixed type because there is no standard. Second, it is the sociolinguistic psychology of fashionable word. This is because when you use a fashionable word online and offline, it is useful. The first thing to notice is that the desire to express simply is inherent. Even if the fashionable words are not reasonably synonymous, they are not as particular about writing as simply as they have already become social. If it is comfortable, it is a result of the phenomenon. Second, there are many personalized fashionable words. This can be seen to be triggered by the increasing number of people living alone due to the spread of individualism. So there could be a lot of fashionable words formed around me. Finally, there are many fashionable words with negative meanings. This is a satire of difficult reality and at the same time it is a reflection of criticism and resignation of society which does not change even if efforts are made. Third, it is the Korean educational approach and interpretation of the fashionable words. fashionable words have the advantage of facilitating communication in intensive expression. So no matter what the situation, the fashionable word is used throughout. He speaks fashionable words casually in his personal situation as well as in the cosmic space. The fashionable word is broad and everyday. Moreover, this fashionable word is an important element of communication but often does not take grammatical standards into account. It is our true language reality that we cannot reject this fashionable word. Therefore, it is necessary to actively deal with them in terms of education. In addition to dealing with media languages ​​in secondary schools, the fashionable words that have undergone refining in the Korean Language Center of the Korean Language Institute are lexical data reflecting the times.

목차

1. 서론

2. 매체에서의 유행어 형성과 사용 양상

3. 유행어 사용의 사회언어학적 심리

4. 유행어에 대한 국어 교육적 접근과 해석

5. 결론

키워드

유행어 매체 축약 결합 혼합 사회언어학적 사용 명사적 사용 개인주의적 관념 부정적 의미 국어 교육 fashionable words. Media Abbreviated type Combined type Mixed type Sociolinguistic Usage Noun usage Individualism Negative meaning Korean Language Education