학술논문
소셜 빅데이터 분석을 통해 알아본 대중의 ‘미드’에 관한 인식및 자기주도적 영어학습 행태: 유튜브와 트위터를 중심으로
이용수 307
- 영문명
- 발행기관
- 영상영어교육학회
- 저자명
- 권은영(Kwon, Eun-Young) 이종길(Lee, Jonggill) 박선욱(Park, Sunwook)
- 간행물 정보
- 『STEM Journal』20권 3호, 25~48쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.08.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to explore the Korean public’s perceptions of American TV dramas as well as their self-motivated English learning patterns through an analysis of social media big data. For this purpose, we extracted texts containing the phrase ‘American TV drama’ from Twitter and YouTube, and analyzed them by using network, frequency, and semantic analyses. The study revealed that (1) while the public share information about American TV dramas on Twitter, their opinions and ideas about learning English using American TV dramas are mainly discussed on YouTube; (2) social network analysis of the top 20 words showed that ‘English’ and ‘study’ played a central role in explaining ‘American TV drama’; and (3) the public perceived watching American TV dramas to be a good learning method for self-study of English and suitable for learning the expressions used by native speakers. This study is significant in that (1) text-based data was visually and quantitatively analyzed; (2) it utilized both text mining and social network analysis of the same subject; and (3) more than 2,000 comments on social media enabled access to more specific and natural opinions of the public about the given topic. Pedagogical implications are provided.
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구 방법
IV. 연구 결과 및 분석
V. 논의 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 트랜스미디어를 활용한 L2 읽기 교육을 위한 제언: 성경이야기를 중심으
- A Study on the Differential Effects of Subtitling Modes— Interlingual, Intralingual, and Bilingual Subtitling— on Video Comprehension
- A Case of Critical Pedagogy to Promote EFL Learners’ Critical Thinking: Flipped Humanities Convergence Class *
- 트랜스미디어 기반의 교실 활동을 위한 제언: 해리 포터와 마법사의 돌을 중심으로
- 애니메이션 주토피아에 나타난 문화의 역할: Pop-Culture References와 Easter Eggs 1 를 중심으로
- 3D 가상현실 게임을 사용한 문화 학습이 대학생 영어 학습자의 문화간 능력 발달에 미치는 영향
- 소셜 빅데이터 분석을 통해 알아본 대중의 ‘미드’에 관한 인식및 자기주도적 영어학습 행태: 유튜브와 트위터를 중심으로
- 카툰 메이커 활용 영어 쓰기 활동이 초등 5학년 영어 쓰기 능력에 미치는 영향
참고문헌
관련논문
어문학 > 영어와문학분야 BEST
더보기어문학 > 영어와문학분야 NEW
- 현대 비극의 ‘사라지는 하마르티아’와 ‘투쟁의 운명’
- Transitions of (The) Flower Drum Song: From Chin Yang Lee to David Henry Hwang
- 영어 부정극어 발화유형 비교
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!