초등학생의 설득 전략 양상 연구

• 영문명: Elementary Students’ Persuasive Strategy Application - Focused on the ethos strategy presented in the speech of the student presidential election
• 발행기관: 우리말교육현장학회
• 저자명: 김윤정(Kim Yune jung)
• 간행물 정보: 『우리말교육현장연구』제11권 제2호, 95~127쪽, 전체 33쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.11.30

국문 초록

본고에서는 교육의 실제성 측면에 초점을 맞추어 학생들이 직접적으로 접하는 학생회장 선거연설의 담화를 에토스 측면에서 분석하고 교육적 함의를 살펴보았다. 분석 결과 학생들은 친근감을 강조하는 전략은 잘 구사하고 있었지만 청자에게 자신을 드러내기, 청자의 관여도 제시는 전략적으로 잘 활용하지 못하고 있었다. 화자의 정보 제공이 선거 공약과 연계성을 갖도록 내용을 구성하고, 청자의 관여도를 보다 구체적으로 제시하도록 연설 내용을 조직하는 교육이 필요하며, 설득 지식 노출에서도 다양한 표현 방식활용에 대한 교육이 필요하다. 공신력 확보에 있어서 전문성은 선거연설에서 거의 드러나지 않았다. 학생들에게 학생회장으로서 필요한 인성이나 능력을 파악하고 이를 연설 내용 구성이나 평가 기준 수립에 활용할 수있도록 하는 교육이 필요하다. 역동적 이미지 구축에 있어서 화자가 가지고 있는 장점이나 특징을 학생회장으로서의 덕목이나 이미지와 결합시켜 시너지를 낼 수 있도록 하는 교육도 필요하다.

영문 초록

This study aimed to provide an educational implication for speech education by exploring elementary students’ ethos persuasive strategy application in students president campaign speech. Totally 2 group students presidents campaign speeches were observed and video-taped. Collected data were transcribed and analyzed at two different categories(speaker- listener relationship and public confidence) and several sub-categories for the purpose to show multi-faceted aspects of ethos. The results showed that ethos strategy in elementary students presidential election occurred very biased. Although the students had good strategies to emphasize familiarity, they were not able to strategically utilize to reveal their involvement or listener involvement. Also, expertise in securing public confidence was hardly revealed in the election speech. Teaching plans and strategies regarding students presidential election were discussed.

목차

요약

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구 방법

4. 선거연설에서의 에토스 전략 활용 양상

5. 결론

참고문헌

Abstract

키워드

초등학생 학생회장 선거연설 화자의 공신력 인격적 설득 에토스 설득 전략 campaign speech elementary persuasive strategy students presidential election ethos