여성새로일하기센터 공연기획자 양성과정 이수생의 초기 경력형성과정에 대한 연구

• 영문명: A Study on the Initial Career Developing Process of Women who Finished a Performance Planning Training Course Provided by the Women Reemployment Support Center
• 발행기관: 중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소
• 저자명: 노경란(Kyung Ran Roh)
• 간행물 정보: 『역량개발학습연구(구 한국HRD연구)』제12권 제2호, 1~33쪽, 전체 33쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.06.30

국문 초록

이 연구의 목적은 경력단절여성의 진출 분야 확장과 새로운 직업 진입 도전 사례로서 여성새로 일하기센터 공연기획자 양성과정을 이수한 후 공연예술 기획직에 신규 진입한 경력단절여성의 초기 경력 형성 과정에 대하여 질적으로 분석하는 것이다. 이를 위하여 A 여성새로일하기센터에서 직업훈련 이수 후 공연예술 기획직에 진입한 16명의 경력단절여성을 대상으로 면접조사를 실시하고 근거이론모형을 적용하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 경력단절여성이 공연예술 기획직에서 초기 경력형성 과정에 대한 126개의 개념을 도출하고 이를 18개의 상위범주와 62개의 하위범주로 범주화하였다. 둘째, 경력단절여성의 주관적 경력성공 인식 경향이 중심현상으로 도출하고 이를 둘러싼 개념의 범주 간 인과관계를 규명하였다. 셋째, 경력단절여성이 공연예술 기획직이라는 새로운 직업 분야로 진출하고자 할 때 관련 전문기관에서의 직업훈련을 중요한 수단으로 인식하고 실제 직업준비를 위한 방법으로 활용하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 새로운 직업에 도전하는 경력단절여성을 위한 이론적, 실천적 제안을 제시하였다.

영문 초록

This study aimed to analyze qualitatively the initial career developing process of career interrupted women who try to find new jobs. To accomplish this purpose, a qualitative research design was planned and the collected data from 16 informants were analyzed using Grounded Theory methodology[MWDI1]. Results showed that first, 126 concepts, 62 constructs, and 18 categories were drawn through open coding[MWDI2]. Second, the category which career interrupted women consider more important subjective referents rather than objective ones regarding career success was analyzed as a core phenomenon and relationships among categories were depicted as an axial coding [MWDI3]paradigm. Fourth, vocational training had a derivative meaning for career interrupted women. Based on these findings, this study suggested several practical implications regarding career development for career interrupted women.

목차

Abstract

요약

Ⅰ. 연구의 필요성과 목적

Ⅱ. 선행연구 분석

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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