학술논문
대학생 리더십 캠프 프로그램을 통한 창의성과 북한문화수용성 증진
이용수 251
- 영문명
- 발행기관
- 한국창의력교육학회
- 저자명
- 김은경 박삼열 박윤희 차봉준
- 간행물 정보
- 『창의력교육연구』제15권 제3호, 185~201쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.10.31
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국문 초록
본 연구는 S 대학교가 통일시대의 리더 양성을 위해 신입생을 대상으로 2박 3일간 운영했던 리더십 캠프 프로그램을 소개하고 실제로 창의성과 북한문화수용성이 효과적으로 증진되었는지 분석하였다. 이를 위해 2014년의 대학생 리더십 캠프 프로그램에 참가한 학생 200명을대상으로 설문을 실시하고 누락된 답안지를 제외한 165명의 학생 자료를 분석하였다. 연구결
과, 탈북 학생과의 직접적인 대화와 통일시대 갈등상황에서의 문제해결, 창의적 문제해결 프로그램이 대학생의 창의성과 북한 문화 수용성의 향상에 기여한 것으로 나타났다. 본 연구의결과는 우리나라의 상황에 맞는 대학생 리더십 프로그램의 개발을 위해 다양한 시도가 필요하며 창의성이 향상되는 리더십 프로그램을 발전시키는 것이 한국형 리더십 프로그램에서 필
요함을 시사한다.
영문 초록
The purpose of this study was to develop a leadership program in the era of unification for university
student and to test its effects on creativity and North Korean culture receptive capability. The program
consisted of 2 nights and 3 days sessions for 200 university students in 2014. 165 student data were
analyzed. The results showed that the leadership program was effective for the enhancement of creativity
and North Korean culture receptive capability. The findings of this study support the idea that the
various leadership program customized for Korean situation were needed for the future of unification.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구설계
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학생 리더십 캠프 프로그램을 통한 창의성과 북한문화수용성 증진
- 다변량 일반화가능도 이론을 활용한 창의성 예비검사의 신뢰도 분석
- 블록 놀이중심 창의성 프로그램이 유아의 창의적 사고력에 미치는 효과
- 초등 영어과 수업에서 학생의 창의성을 촉진하는 교수 전략 탐색
- 교사의 창의성 교육 지각 척도 개발 및 타당화
- 디자인 사고과정(Design Thinking Process) 경험이 대학생 창의성 계발에 미치는 영향
- 국내 조직창의성 연구동향 및 내용 분석
- 대학생의 창의적 환경수준에 따른 창의성의 차이
- 창의성의 측정방법에 따른 창의성과 지능의 관계
- 유아 미술창의성 도구개발
참고문헌
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