학술논문
부모코칭역량과 유아의 자기조절력 및 공감능력간의 상관
이용수 1317
- 영문명
- The Corelation of Parent Caoching Competency on Children’s self-regulation and Empathy Ability
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 정대현(Jung, Dae-Hyun) 조명옥(Cho, Myung-Ok) 곽연미(Kwak, Youn-mi)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』韓國幼兒敎育·保育行政硏究 제18권 제2호, 83~100쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.06.30
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국문 초록
본 연구는 부모코칭역량과 유아의 사회성, 특히 자기조절력 및 공감능력과의 상관관계를 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도에 소재한 유아교육기관 6곳의 만 5세 유아의 부모와 교사 143명을 대상으로 설문을 실시하였다. 자료 분석방법으로는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 pearson의 상관분석을 실시하였다. 연구 결과, 부모코칭역량의 하위항목들(실행역략, 의사소통역량, 관계역량, 의식역량, 성장역량)이 자기조절력과 공감능력 하위요인들 모두와 유의미한 상관이 있음이 드러났다. 즉, 부모코칭은 부모가 답을 주기보다는 스스로 답을 찾아가도록 지지하고 격려함으로써 자녀 스스로 자기조절을 하도록 돕고, 부모-자녀의 상호작용을 통해 부모의 공감능력이 자녀의 공감발달에 자연스럽게 영향을 주어 결국 유아의 친사회적 행동을 증진시키도록 이끈다. 이러한 결과를 바탕으로 앞으로의 부모교육은 부모의 코칭역량을 키우기 위한 구체적인 실천 지침이나 관심 촉구 등의 내용으로 이루어져야 함을 제안한다. 본 연구는 유아기 부모들의 자녀 양육에 있어 부모코칭의 효과성을 알리고, 자녀의 자기조절 및 공감능력 발달을 위한 코칭을 효과적으로 수행하도록 하는데 기초자료를 제공했다는데 의의가 있다.
영문 초록
The purpose of this study is to investigate the relationship between parent caoching competency, children’s self-regulation and empathy ability, to inform parent coaching competency. Participants included 143 parents and teachers of children aged 5 in Kyeonggi-do. The analysis of data was conducted correlation analysis. The major results of this study were as follows: First, sub-factors of parent coaching competency(Action, Communication, Relation, Awareness, and Growth) and self-regulation showed a positive corelation. Second, sub-factors of parent coaching competency and empathy ability showed a positive corelation, too. Parent coaching competency encourage infant to find the answer themselves. Also, it promote pro-social behavior of young children through interaction with parent. Forward, Parent education should provide parents specific coaching
strategies. This study shows parent coaching’s effectiveness. And it helps perform coaching for children’s self-regulation and empathy ability effectively.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 협동적 동작교육활동이 유아의 친사회적 행동과 역활수용능력에 미치는 영향
- 유아교사의 특성에 따른 3-5세 누리과정 활용수준 연구
- 유치원 2주기 평가를 통한 개선 방안 모색
- 어머니의 근무시간과 가사노동시간 및 가정-직장간 갈등이 자녀양육방식과 유아의 문제행동에 미치는 영향
- 유아기 미취학 자녀 취업모의 개인적 특성/사회경제적 특성에 따른 유아교육기관 선택요인
- 부모코칭역량과 유아의 자기조절력 및 공감능력간의 상관
- 음악교수불안에 따른 예비유아교사의 심미적 음악활동 경험의 의미
- 다문화 자녀 보육가정의 가족관계가 삶의 만족도에 미치는 영향
- 이혼 해체 부-자녀 가정과 양부모가정 간 아버지 역할수행과 가정환경자극 및 유아의 자기조절의 차이
- 게임인지행동치료 프로그램이 저소득층 아동의 우울과 사회적 기술에 미치는 효과
- 보육교사의 창의성교육 교사역할에 대한 적절성 인식과 수행정도 관계
- 유아교육기관 기관장과 교사들의 유아영재교육에 대한 인식 조사
- 예비 유아교사의 유머감각과 교사 역할수행 인삭간의 관계 조사 연구
참고문헌
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