학술논문
Do Subscores from a Summative English Listening Test Have Added Value?
이용수 143
- 영문명
- 영어 듣기시험의 세부 영역 점수가 갖는 신뢰도와 타당도 연구
- 발행기관
- 한국교육평가학회
- 저자명
- 최세일(Sae il, Choi)
- 간행물 정보
- 『교육평가연구』제27권 제1호, 87~107쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.03.31
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 총합평가의 특성을 갖는 영어시험으로부터 진단적 성격을 갖는 유용한 세부영역 점수를 score augmentation을 통하여 도출할 수 있는지를 탐색하였다. 실제 중고등학교에서 사용되는 영어 시험에서 세부 영역 점수의 측정학적 특성을 조사하기 위하여, 네 개의 세부영역을 갖는 100개의 문항으로 구성된 대규모 영어 듣기시험으로부터 동일한 세부영역을 갖는 세 가지 서로 다른 크기의 시험을 (문항 개수 20, 32, 40)을 각각 5, 8, 10 개의 세부영역 문항을 이용하여 구성하였다. 측정학적 분석에 의하면 이 세부영역 점수의 신뢰도는 일반적인 시험에서 요구되는 정도에 훨씬 못 미치는 것이었으나, 다른 세부영역 점수에 대한 정보를 바탕으로 한 score augmentation 과정을 거친 후에는 상당한 정도의 신뢰도 향상을 보였다. 그러나 신뢰도가 향상된 점수의 대부분은 각 수험자 집단의 평균점수로 회귀하는 현상을 보여, 조정된 세부영역 점수의 타당도를 의심케하였다. 이 후 이 연구에서는 이러한 회귀현상에 대한 원인과 이 연구의 결과가 영어 시험 제작에 갖는 의미를 논의하였다.
영문 초록
This study was to explore the potential for diagnostic subsocres from a summative English proficiency test. From an English listening comprehension test that consisted of 100 items with four subdomains, three different sizes of test (20, 32, and 40 item tests) with the same four subdomains were constructed to simulate subscore properties of tests in practice. The number of items for the subdomains of the three simulated tests were 5, 8, 10, respectively. Statistical analyses showed that the raw subscroes had unacceptable reliabilities but the subsequent score augmentation technique increased the reliabilities remarkably. However, the study also found out that such gains were obtained by heavily regressing individual subscores toward the profiles of the group means, resulting in very similar subsocres, which in turn questioned the validity of such augmented subscores. The study searched for the causes of the problem and discussed implications for constructing a test that can provide diagnostic information.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methods
Ⅳ. Results
Ⅴ. Discussion and Implications
References
<요약>
키워드
해당간행물 수록 논문
- 성취목표지향성이 사관생도들의 자기조절학습전략과 학업성취에 미치는 영향
- 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 성취도 및 향상도 결정 요인 분석
- 국가수준학업성취도평가 연계자료를 활용한 고2 성취도 투사점수 산출방안 탐색
- 학생평가에 대한 교사의 인식과 실천
- 고등학교 성취평가에서의 고정분할점수와 수준설정방법 적용 결과의 비교 분석
- Do Subscores from a Summative English Listening Test Have Added Value?
- 수학 성취도 향상에 영향을 미치는 학교급별 특성 비교 분석
- 어린이용 이야기 쓰기 그림 검사의 동형 확인
- 컴퓨터 적응검사에 대한 노출문항 효과
- 매개효과 연구에서 자료의 분포형태에 따른 Sobel의 검정방법과 비대칭신뢰한계방법의 비교
- 대학 수업에 대한 학생의 획일적 평정 경향 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!