학술논문
학습유형과 학습전략, 학습시간에 따른 전문대학생의 학업성취 경로분석
이용수 1282
- 영문명
- Path Analysis of College Students' Learning Styles, Learning Strategies, Study Time, and Academic Performance
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 송영주(Song, Youngjooo)
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교육연구 제21집 제4호, 47~68쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.11.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 전문대학생의 학습유형을 균형형과 우세형의 차원에서 파악하고, 이러한 학습유형 과 학습전략, 학습시간이 학업성취에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 학습유형과 학습전락이 직접 학업성취에 영향을 주고, 동시에 학습시간을 통해 영향을 주는 경로모형을 가정하였다. 688명을 대상으로 한 연구결과에 의하면, 학습유형은 학업성취에 직접영항을 주었으며 학습전략은 직접적인 경로 뿐 아니라 학습시간의 매개 변인을 통해 간접적으로도 학업성취에 영항을 주는 것으로 나타났다. 순차적-통합적 영역에서 균형형의 학습유형을 보이는 전문대학생은 한 쪽 유형에 우세한 학습자에 비해 높은 학업성취를 보여주며, 학습전략이 많은 학생일수록 학업성적이 놈을 뿐 아니라 학습에 더 많은 시간을 보냄으로써 간접적으로 높은 학업 성취를 보여주었다. 따라서 전문 대학생의 학습유형과 학습전략은 학업성취를 설명하는 경로관계가 다르다고 볼 수 있다.
영문 초록
The pur pose of this study was to verify the path model of college students' learning styles, learning strategies, study time and their academic performance. Six hundred and eighty eight college students participated in two tests of Felder -Solomon's Learning Style Index and the forty-questioned learning strategy test. A student's daily study time and their GPAs were collected as additional variables. The findings showed that the first hypothetical paths, except for the path from learning style to study time, were accepted. The college students' balanced learning style based on the sequential-global sphere directly explained their academic performance. However, learning strategies influenced the GPAs directly and indirectly through their study time.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
해당간행물 수록 논문
- 국내 다중지능 측정도구 개발 연구 동향
- 자문화기술지를 통한 온라인 교사공동체 운영경험 분석
- e-교과서와 디지털교과서 정책에 대한 교사의 인식 연구
- 대학 학습동아리 활동 성과에 영향을 미치는 요인 탐색을 통한 지원 전략 개발 연구
- 다문화 교육 연구를 위한 탈식민주의 이론의 역할과 가능성
- 인정교과서 확대정책과 국가 권한의 문제
- 학습유형과 학습전략, 학습시간에 따른 전문대학생의 학업성취 경로분석
- 대학의 학업지원, 교수-학생 교류, 능동적 · 협동적 학습 및 학업도전의 구조적 관계 분석
- 간호실습교육에서의 잠재적 교육과정 탐색
- 대학생이 지각한 행복과 차의성 그리고 학업성적간의 구조적 관계
- 부모의 비지지적 반응과 아동의 대인관계문제와의 관계에서 정서표현양가성과 정서인식명확성의 매개효과
- 강원도 다문화가정 학생 멘토링 활동의 실태 분석
- 생태학적 관점에서의 학교폭력 원인과 대책에 대한 학교공동체 구성원의 의식 차이
- 초등돌봄교실의 운영실태 및 개선방안 연구
- 대학입학사정관제와 관련 연수에 대한 교사의 인식 연구
- 강의평가 결과공개가 강의개선에 미친 영향에 관한 연구
- 창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교실수업에 대한 전문가 인식 조사
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!