近刊 한ㆍ중 역사교과서의 양국 관련내용 검토

• 영문명: 近年出版的韓ㆍ中歷史敎科書兩國關聯內容檢討
• 발행기관: 백산학회
• 저자명: 張世胤
• 간행물 정보: 『백산학보』第68號, 417~451쪽, 전체 35쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.03.01

영문 초록

這篇論文是把最近刊行的中國和韓國歷史敎科書的關聯內容考察的. 目前中ㆍ韓兩國的敎科書關於對方都敍述着友好的內容. 但是由於信息不足和學說的差異, 以及歷史敎育目標ㆍ史觀ㆍ歷史敎授和學習方法論的差別, 不能反映最近的硏究成果等許多理由來, 也存在着敍述上的區別. 代表的事例是關於上古時期中國文化影響的評價問題, 高句麗和渤海史歸屬問題, 對於1950年‘抗美援朝’戰爭(韓國戰爭)的認識和敍述上有着明顯的區別. 中國世界史敎科書强調着在日帝時期獨立運動(民族解放運動)上金日成的積極活動. 我以爲在那段時期的抗日活動應該敍述大韓民國臨時政府或者農民ㆍ勞動運動, 獨立軍抗爭等多樣系列的抗日鬪爭才對. 韓國敎科書關於高句麗的對隋ㆍ唐抗爭, 采取着民族主義的(愛國主義的)傾向. 3ㆍ1運動給中國5ㆍ4運動的影響方面, 免不了有一點誇張, 而且韓國敎科書需要敍述關於渤海的多樣解釋可能性. 槪略檢討後提起的幾個認識和敍述上的差異, 以後要通過深層硏究檢討, 探索多樣硏究方法論, 眞摯相互理解, 互相疏通來逐漸處理. 而且爲了對方敎科書分析和改善, 需要定立實踐的基準, 探索協力方案. 特別爲了對方敎科書改善, 要提供斬新的信息, 要反映最近硏究成果, 要設置協議機構等多角的協力方案. 對於韓國敎科書來說, 特別國定國史敎科書比較豊富地敍述着有關中國的內容. 但是中國歷史敎科書相對地忽視着關於韓國方面. 這因爲兩國歷史發展過程不一樣, 所以免不了構造性差異. 在中國歷史ㆍ世界史敎科書所載的前近代時期韓國史關聯內容, 大部分敍述着“中國文化的韓國傳播和韓國的受容”觀點. 他們說韓國戰爭也是從北韓的‘要請’來參加(派兵), 然後中國跟‘朝鮮軍民’聯合來敗退了帝國主義美國的反侵略戰爭, 而終於得到了勝利. 尤其是中國敎科書最近强調着民族ㆍ國家ㆍ愛國主義ㆍ中華主義的觀念形態. 但是此後中國對於周圍國家一定要采取正確的認識, 也要考慮學生們的多樣問題意識, 要細心地幇助培養自律解決問題能力.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 중국 역사교과서의 한국관련 서술

Ⅲ. 한국사 교과서의 중국관련 서술

Ⅳ. 맺음말

[中文提要]

키워드

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