원효(元曉)의 한마음 교육사상과 J. Miller의 홀리스틱 교육사상과의 대화

• 영문명: The Interface between Won Hyo’s Educational Thought and J. Miller’s Holistic Education: Exploring the Horizons for Holistic and Spiritual Education
• 발행기관: 한국홀리스틱융합교육학회
• 저자명: 송민영(Song, Min-Young) 박영만(Park, Young-Man)
• 간행물 정보: 『홀리스틱융합교육연구』홀리스틱교육연구 제5집 제3호(특집), 167~202쪽, 전체 36쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2001.10.24

영문 초록

The purpose of this paper is to explore the horizons for holistic and spiritual education. Concerning the scope of this paper, we will primarily explore and compare J Miller’s holistic education and Won Hyo’s educational thought based on HANMAUM(한마음, 一心 or one mind) philosophy, and secondarily compare “Won Hyo and Miller” with other thoughts, traditional and contemporary. To carry out our task, we will employ Won Hyo’s IP-PA(立-破) and GAE-HAP(開-合) method to organize and develop this paper. This paper will show the vision of holistic and spiritual education for the 21st century global village as well as Korea.

목차

Abstract

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 개(開) : J. Miller의 홀리스틱 교육사상과 원효의 한마음 교육사상

Ⅲ. 합(合): Miller의 원효의 종합과 그 지향점: 홀리스틱 영성교육

Ⅳ. 개(開): 홀리스틱 영성교육의 지평융합적 전개

Ⅴ. 나가는 글

참고문헌