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학술논문

기쁨을 만드는 교실-괴롭힘이 없는 교실

이용수 13

영문명
발행기관
한국홀리스틱융합교육학회
저자명
데쓰카 이구헤, (역)김현수
간행물 정보
『홀리스틱융합교육연구』홀리스틱교육연구 제5집 제3호(특집), 241~247쪽, 전체 7쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2001.10.24
4,000

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1. 2개의 기본적인 감각
2. 부정적인 발상을 긍정적인 발상으로
3. 언어가 갖는 매직파워(magic power)
4. 기쁨을 찾은 게임
5. 이완과 주의 집중
6. 여러분의 에너지를 발산시킨다.
7. 감각각성(자연과 만난다)
8. 자신이나 친구의 장점을 찾는다
9. 부정적인 자기이미지를 전환
10. 의지, 선택, 책임
11. 자신의 존재 그 자체에의 신뢰감
12. 이미지 워크
13. 세계와 만나는 기쁨

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인용하기
APA

데쓰카 이구헤, (역)김현수. (2001).기쁨을 만드는 교실-괴롭힘이 없는 교실. 홀리스틱융합교육연구, 5 (3), 241-247

MLA

데쓰카 이구헤, (역)김현수. "기쁨을 만드는 교실-괴롭힘이 없는 교실." 홀리스틱융합교육연구, 5.3(2001): 241-247

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