학술논문
세계 교육개혁의 동향
이용수 152
- 영문명
- 발행기관
- 성신여자대학교 교육문제연구소
- 저자명
- 이규환
- 간행물 정보
- 『교육연구』제28집, 145~162쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1994.02.28
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국문 초록
본 연구는 현재 전 세계적으로 교육개혁의 동향을 어떠한 배경 하에서, 또는 요인에 의해서 그러한 개혁이 추진되고 있느냐 하는 점에 중점을 두고 있다. 이를 위하여 세계의 교육개혁을 지역별로 묶어서 통합적으로 설명하고 있다. 서유럽을 중심으로 한 유럽공동체의 교육개혁, 동유럽과 러시아 연합의 교육개혁, 그리고 제3세계의 교육개혁으로 나누어 살펴보고 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 교육개혁의 배경
Ⅱ. 서유럽을 중심으로 한 유럽공동체의 교육개혁
Ⅲ. 미국의 교육개혁
Ⅳ. 구공산권의 교육개혁
Ⅴ. 제3세계의 교육개혁
Ⅵ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 「論語」에 나타난 孔子의 敎育理論
- 외국과 한국의 민주시민교육의 비교 고찰
- 獨寡占規制와 巨大企業의 社會的 責任
- 세계 교육개혁의 동향
- S.Bowles와 H.Gintis의 對應理論(Correspondence Principle)과 B.Berstein의 敎育課程 社會學
- 범죄학에서 본 여성범죄 소고
- 學習 障碍者 敎育을 위한 構造的 接近
- 언어교육을 위한 전제조건
- 韓國 女性高等敎育機關 敎育理念의 變遷에 關한 硏究
- 自由民主主義-그 社會哲學的 座標
- 21세기의 교육에 대한 한국인의 기대 조사
- 신경제 기본 구상과 경제의식 개혁
- 韓國人의 道具的 敎育觀에 內在된 傳統的 信仰形態의 問題点과 改善策
- 福祉國家 濠洲의 社會保障制度
- 惠崗哲學의 構造와 그 特性
- 經濟倫理의 發展的 指標
- 社會科에서의 社會現象과 敎授-學習 方向
- 21세기를 대비할 사회교육의 현황과 과제
- 현상학적 인간주의 교육
참고문헌
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