학력사회의 모순구조와 인본교육의 붕괴

• 발행기관: 성신여자대학교 교육문제연구소
• 저자명: 방영준
• 간행물 정보: 『교육연구』제38집, 169~200쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.01.30

국문 초록

본 글은 우리 사회가 직면하고 있는 교육의 위기를 한국 학력사회의 모순에서 찾고자 한다. 필자는 우리 교육의 문제는 근원적으로 학력사회에서 출발하고 또한 귀결된다고 보고 글을 전개 시키고자 한다. 이를 위해 먼저 학력사회론에 대한 제이론들을 살펴보고 우리 사회에서 학력사회화가 형성되는 과정과 그 문제점을 찾아본다. 다음으로 학력사회가 한국 교육에 미친 영향들을 살피고, 다가오고 있는 지식 정보 사회에서 학력사회의 한계를 지적하고 우리 교육의 미래를 그려보고자 한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

참고문헌