학술논문
18세기 영어연구원 제안서 다시 읽기
이용수 36
- 영문명
- 발행기관
- 한국영어학학회
- 저자명
- 황인태
- 간행물 정보
- 『영어학연구』영어학연구 제27호, 93~114쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.06.30
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국문 초록
영문 초록
Some men of letters in the Augustan age were each in turn to call for an English Academy to concern itself with language-and in particular to constrain what they perceived as the irregularities of the English language. The academy movement reached its culmination in Jonathan Swift's Proposal, which appeared in the form of an open letter to the Earl of Oxford in 1712. The aim of the present paper is to look into the developmental precess of the academy movement, notably Swift's proposal, and to examine the opposing views of Dr. Johnson whose Dictionary(1755) to a large extent performed the task of ascertaining or fixing (i.e., standardizing) the English language.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- Measuring Difficulty Level of Vocabularies Using World-lists
- The Effects of Production and Perception in the English Partical Reduplication
- 코퍼스 분석을 위한 프로그램의 선택
- v*P, 과연 국면인가?
- CMC 기반의 영어학습에서 과제형태에 따른 상호작용의 유형에 관한 연구
- Who의 영역 확장과 Whom의 소멸에 관하여
- 18세기 영어연구원 제안서 다시 읽기
- Old English Deverbal Adjectives
- Elliptical Feature Agreement and MaxElide
- 한국영어학학회 회칙(시행세칙 포함) 외
참고문헌
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