교육복지투자우선지구 선정에 관한 연구

• 영문명: A Study on the Education Action Zone in Korea
• 발행기관: 한국국정관리학회
• 저자명: 한승준(Han Seung Jun)
• 간행물 정보: 『현대사회와 행정』第13卷 第3號, 149~179쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 행정학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.12.01

국문 초록

  빈곤층에 대한 교육비 지원에 치중하는 기존의 교육보호정책들은 저소득층 자녀들의 원만한 학업성취와 건전한 성장을 보장해 주기가 어려운 실정이다. 왜냐하면 경제적 빈곤과 가정의 해체 등으로 발생하는 저소득층의 교육문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 해당 지역의 교육, 문화 및 복지 수준을 동시에 향상시키는 지역 중심의 교육복지정책이 필요하기 때문이다. 따라서 저소득 계층에 대한 보다 적극적이고 통합적인 교육복지 정책이 요청된다. 선진국에서는 저소득 계층에 대한 보다 적극적인 교육복지 정책의 하나로, 저소득층이 밀집해서 거주하고 있는 지역을 설정하여 해당 지역의 유아로부터 학생, 청소년에 이르기까지 대상 집단의 교육, 문화 및 복지수준을 함께 향상시키려는 학교와 지역사회 공동의 노력을 행하고 있다. 이에 본 연구는 다음과 같은 구체적인 목표를 가진다. 첫째, 빈곤과 교육복지에 관한 이론적 고찰을 시도하고, 지역중심의 교육복지정책에 관한 영국과 프랑스의 사례를 소개한다. 둘째, 우리나라 교육복지 투자 우선지역 선정기준을 설정하고, 이를 토대로 지역선정을 시도한다. 셋째, 우리나라의 교육복지 투자 우선지역의 정책내용을 고찰하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤과 교육복지
Ⅲ. 교육복지투자 우선지구의 선정
Ⅳ. 결론: 한계 및 향후 과제
참고문헌

키워드

교육복지 빈곤지역 교육복지투자우선지구