『햄릿』 교수법, Approaches to Teaching Shakespeare"s Hamlet. Edited by Bernice W. Kliman. New York: Modern Language Association of America, 2002. Pp. xiv + 291.
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- 영문명
- 발행기관
- 한국영미문학교육학회
- 저자명
- 김용태(Yongtae Kim)
- 간행물 정보
- 『영미문학교육』영미문학교육 제10집 1호, 233~247쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.06.01
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목차
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해당간행물 수록 논문
- ‘이론 이후’의 문학에 어떤 희망이 가능한가?
- 영문학 교육의 새 방향―문화교육
- 공연 중심의 셰익스피어 극 교육론 - 쟁점과 대안
- Dynamics of Foucault"s Subjectivity - The Enlightenment and His Ethos
- 10-1호 필자 정보 및 게재논문 심사 경과 외
- 『햄릿』 교수법, Approaches to Teaching Shakespeare"s Hamlet. Edited by Bernice W. Kliman. New York: Modern Language Association of America, 2002. Pp. xiv + 291.
- 공연 교수법을 통한 영미드라마 가르치기
- 현대희곡과 소수적 감성 - 커리큘럼의 현황과 문제점, 작품선택의 정치학
- A Whole New Marriage of Mind and Matter - D. H. Lawrence and Modernism
- 영어교육전공 대학생을 위한 영시 수업 - 학습자 특성을 고려한 시 제시
- 『제철공장에서의 삶』 - 중산계급 여성 화자의 역할
- 문화연구로 영미드라마 가르치기 - 텍스트/공연, 고급/대중예술의 이분법을 넘어서
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참고문헌
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