학교도서실 리모델링의 추진과정 및 공간구성 현황에 관한 분석

• 영문명: Analysis of Remodeling School Library of Propulsion Process and Space Composition Present Condition
• 발행기관: 한국열린교육학회
• 저자명: 류호섭(HoSeoup Rieu) 류정효(JungHyo Ryu)
• 간행물 정보: 『열린교육연구』열린교육연구 제13집 제3호, 189~213쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.11.01

국문 초록

본 연구에서는 2003년에서 2004년까지 부산시교육청 소속의 도서실 리모델링을 실시한 학교(초등학교 53개 학교, 중학교 52개 학교, 고등학교 38개 학교)를 대상으로 하여 학교도서실 리모델링 전ㆍ후 변화된 내용들에 대하여 건축계획적 관점에서 조사ㆍ분석하였다. 도서실 담당 교사에게 실시한 설문조사와 아울러 도서실의 공간구성을 알 수 있는 평면도를 수집하여 분석하였으며, 그 내용으로는 리모델링의 추진과정과 리모델링 전, 후 도서실의 위치이동, 규모변화, 구성현황에 대한 변화 및 만족도에 대한 평가 등이다. 리모델링을 통하여 학교 내에서의 도서실 위치나 규모의 증가 등으로 그 환경이 많이 개선된 것은 사실이나 일부 학교에서는 리모델링 이후 적극적으로 활용하고 있지 않은 학교와 도서실 환경개선을 위해 다른 특별교실(과학실 혹은 미술실 등)을 없앤 학교도 있는 것 같아 자칫 도서실 리모델링의 취지가 훼손될 우려가 있다. 따라서 향후 리모델링 학교의 선정에는 학교의 계획서는 물론이거니와 해당 학교의 실 사용현황과 공간적인 조건의 검토가 수반될 필요가 절실하다. 그리고 리모델링된 대부분의 학교에서는 비교적 학교 자체의 의사로 도서실의 위치나 규모를 결정하였다는 점에서 향후 학교건축의 기준, 즉 학교급별 혹은 학급수 규모에 따른 도서실 규모에 대한 기준에 적극 반영할 부분도 있다고 생각한다.

영문 초록

This research investigated and analyzed from a construction and design point of view about school libraries' before and after changed contents after remodeling for school libraries(53 primary schools school, 52 middle schools school, 38 high schools school) belong to the Busan city education hall at which remodeling was carried out from 2003 to 2004. We collected and analyzed not only a question investigation which was conducted by library teachers in charge but also a ground plan which shows space composition of the library. The contents are the valuation about the change and satisfaction of the propulsion process of remodelling, library location transfer after remodelling, scale change, and composition present condition. The environment is improved much to library location or increase of scale etc. in school through remodelling. But It is worry about the meaning damage of library remodelling because partial schools don't utilize the remodelled library and take away other special classroom (science or art classroom) because improved library environment. At the hereafter selection of remodelling school, examination of school plan, in effect use condition of relevant school, and space condition is necessary. And at the most remodelled schools, they carried out their intentions theirselves about the library location and scale. Hereo after schol construction standard will affect the library scale on the lines of the class level and class number.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 리모델링 추진 과정분석

Ⅲ. 도서실 리모델링 전ㆍ후의 위치 및 규모 변화 분석

Ⅳ. 도서실 공간구성의 현황 분석

Ⅴ. 결론

참고문헌

Abstract