학술논문
한국 대학생들의 학습 스타일이 영어 학습 전략 사용과 성취도에 미치는 영향
이용수 530
- 영문명
- Learning Style Preferences, English Learning Strategies, and EFL Achievement of Korean University Students
- 발행기관
- 한국외국어교육학회
- 저자명
- 함순애(Ham Soonai)
- 간행물 정보
- 『Foreign Languages Education』Vol.12 No.1, 295~332쪽, 전체 38쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.02.01
7,360원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
The study examines the learning style preferences of Korean university students and their relationships to English learning strategy use and EFL achievement. One hundred sixty seven first-year students participated in the study during their second semester of English course. Twenty three learning style preferences and the use of six categories of English learning strategies were self-reported by the students on two questionnaires. The responses were analyzed in relation to English achievement test scores of reading, vocabulary, listening and oral interview. It was found that (l) the students preferred visual, introvert, closure-oriented global, synthetic, and field-dependent learning styles, (2) learning styles explained 20% of language strategy use and about 10% of achievement, (3) the reading and translation strategies were used more frequently among the students, (4) the strategy use did not differ by sex or proficiency level, and (5) the strategy had a meager effect on reading, listening, and speaking achievement.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
부록 1
부록 2
필자소개
키워드
해당간행물 수록 논문
- The Changes of Modern Standard Arabic in View of the Syntactic Structure
- 언어 불안감, 자각 능력, 의사소통의사 및 동기와 제2언어 의사소통 빈도의 관계: 한국 EFL 상황을 중심으로
- 영어 연음에 관련된 음운현상 인지에 관한 연구
- 한국 대학생들의 학습 스타일이 영어 학습 전략 사용과 성취도에 미치는 영향
- 영어교육 분야의 직업군 조사를 통한 진로정보 연구
- A Corpus-Based Study on the Expression of Past Time Events in Korean ESL Learners
- Vocabulary Learning in a Content-Based ESL Classroom: An Interactional Perspective
- 초등영어수업에서의 교사와 학생간 상호작용의 참가유형 분석
- 제7차 교육과정에 근거한 중등영어 교육내용 적정성에 관한 연구: 양과 수준의 측면에서
- 『외국어교육』게재 연구 논문 실태 조사: 창간 10주년에 즈음하여
- Computer-Mediated Communication and Focus on Form in the Foreign Language Classroom
- English Article Use by Advanced Korean EFL Learners
- 『외국어교육』에 10년간 게재된 논문 목록(1995.8-2004.12)
- 학습자 중심의 외국어 교육 방법 연구: 멘토 프로그램을 중심으로
- 한국외국어교육학회(KAFLE) 회칙 외
- 초등학생을 위한 영어 체험 학습 프로그램 개발
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 빅데이터를 활용한 MBTI에 대한 한국 사회의 인식
- 교권침해 실태와 요인에 대한 초·중·고등학교 교사의 인식
- 국내외 학교폭력 예방 우수사례 분석을 통한 학교폭력 예방교육 적용방안 연구
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 잠재성장모형을 활용한 대구 학생의 사회적 역량 발달 양상과 영향 요인 탐색
- 연령대별 디지털 리터러시 척도의 구인동등성 검증 및 잠재평균 분석
- 학교문법과 현대문법에서 사용되는 문법 용어 비교분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!