수호믈린스키(В. А. Сухомлинский)의 노동교육론

• 영문명: On the labor education of Suhomlinsky
• 발행기관: 한국비교교육학회
• 저자명: 팽영일(Yeong-il Paeng)
• 간행물 정보: 『비교교육연구』비교교육연구 제13권 제2호, 145~167쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.12.01

국문 초록

본 연구는 크루프스카야, 마카렌코 등 러시아의 걸출한 교육사상가의 충실한 제자이었고, 이들의 교육사상을 역사적인 새로운 조건에 맞게 창조적으로 발전시켰던 수호믈린스키(Василий Александрович Сухомлинский)의 아동관과 노동교육론을 탐구해 보고자 한다. 수호믈린스키는 러시아 교육사상의 영원한 보배요, 아동들의 전면적인 발달을 통한 공산주의적인 인격을 교육하기 위한 사업에 봉사하였던 사랑으로 평가받고 있다. 그는 교육사상가라기 보다는 교육실천가로서 교육현장에 들어 가 아동들과 함께 생활하면서 매일 매일의 교육실천 속에서 보다 좋은 교육의 존재 방식을 탐구하였던 사람이었다. 수호믈린스키는 마카렌코(Makarenko) 교육이론의 충실한 계승자로서 아동에 관한 존중과 신뢰를 토대로 하고 있었다. 그의 노동교육론은 노동을 통한 전면적인 발달을 목표로 한 것으로서 지적, 신체적, 심미적, 도덕적인 교육의 통합으로서의 교육론이었다. 그의 노동교육론은 노동에 대한 심리적인 태도를 형성하고 지적, 실천적, 도의적인 준비를 하는 것에 있었다. 그는 노동교육의 방법으로서 모범을 통한 교육, 연습을 통한 교육, 공동의 과제를 수행하는 방법, 경쟁을 통한 방법 등을 제시하고 있으며, 이 모든 것들이 아동의 재능과 능력에 적합한 것이어야 한다고 하였다. 그의 이러한 노동교육론은 교육의 제도와 방법에 지나치게 치중해 온 우리들에게 교육의 본연의 모습을 가르쳐 주고 있으며, 오늘날 우리의 교육이 안고 있는 과제인 교육과 실생활과의 유리를 어떻게 극복해 나가야 할 것인가를 제시해 주고 있다.

영문 초록

Suhomlinsky is a successor of Makarenko's educational theory. He said that education is to affect children's mental, so the first rule of educational activity is to understand children's mental. He said that secret of educational methods is to recognize children's latent faculties and a good point and to concern dignity of children. His respect of children is to understand and trust children. He said that trust and assurance to teacher and student in educational activity is to love each other. It is possible to sure about success. He is a practicer to try improve children's all-round character development. Suhomlinsky's labor education theory is purpose to development through labor and his educational theory is unity of education through physical, mental, appreciation of beautiful and morality. He said that development of mental and morality depend on to find something through labor. Therefore he said that educational activity must to have knowledge and enjoy to create material and mental value. His educational theory through labor is to make children's all-round character development through labor and to prepare morality and mental ability.

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 노동교육론의 형성 배경

Ⅲ. 아동관

Ⅳ. 노동교육론

Ⅴ. 마무리 말

참 고 문 헌