사회적 지원이 실업자의 신체적, 정신적 건강에 미치는 효과

• 영문명: The Effects of Social Support to Physical, Psychological Health of the Unemployed
• 발행기관: 한국평생교육학회
• 저자명: 박진영(Jin Young Park)
• 간행물 정보: 『평생교육학연구』평생교육학연구 제9권 제1호, 53~81쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.05.01

국문 초록

학습이 실업에 대처하기 위한 적극적 전략으로 합의되고 있지만 실업자들은 실업이라는 스트레스로 인해 신체적 정신적으로 문제가 있을 가능성이 높고, 이는 실업자들이 자발적으로, 주도적으로 학습에 임하는데 걸림돌이 되기 쉽다. 이에 본 연구는 실업이 개인에게 스트레스로 작용하여 신체적·정신적 건강에 손상을 가져오는지, 신체적·정신적 건강 측면과 주도적으로 학습에 임하는 것이 관련이 있는지, 그리고 사회적 지원이 신체적·정신적 건강 측면에 영향이 있는지에 대해 규명하려 한다. 이를 통해 학습으로 실업을 극복하려는 개인의 노력도 중요하지만, 그것과 더불어 개인의 노력을 지지해주는 외적 지원체계의 중요성에 대해 시사하고자 한다. 연구결과 첫째, 실업기간이 길어질수록 자아존중감이 손상되고 우울 정도가 심해졌으며, 취업 실패횟수가 많아질수록 스트레스 증후군 현상이 심해지고, 자아존중감이 손상되며, 우울 정도가 심해졌다. 둘째, 스트레스 증후군과 우울은 자기주도적으로 학습에 임하는 것과 부적인 관계가, 자아존중감과는 정적인 관계가 있어 스트레스 증후군, 우울이 심할수록 자기주도적으로 학습에 임할 가능성이 낮고, 자아존중감이 높을수록 자기주도적으로 학습에 임할 가능성이 높다고 할 수 있다. 셋째, 사회적 지원 중 정서적 지원과 평가적 지원이 스트레스 증후군을 완화시켜 주고, 자아존중감의 손상을 막아주며, 우울의 완화에도 도움이 된다고 할 수 있다. 결국 실업은 실업자들에게 학습과 관련이 있는 신체적, 정신적 건강에 문제를 일으켜 실업자들이 주도적으로 학습에 임하는데 걸림돌이 될 가능성이 높으며, 이러한 신체적, 정신적 건강측면의 문제를 해결하는데 사회적 지원 중 정서적 지원과 평가적 지원이 영향을 미친다고 할 수 있겠다.

영문 초록

Learning has been agreed as active strategy to cope with unemployment. But the unemployed has the high possibility of physical, psychological problems by stress of unemployment. This is open to make the unemployed not to learn voluntarily, directly. This study is to identify the event of unemployment activates as stress to individuals, if then, stress effects physical, psychological damages of them, second, physical, psychological health of the unemployed correlate for him to learn directly, third, social support influences physical, psychological health of the unemployed. Through this, this study is going to suggest about the importance of external support system to back the efforts of the individual as well as efforts of the individual. Results through this study were as follows. First, unemployment effects physical symptom by stress, self-esteem, depress. Second, physical symptom by stress, depress have negative relations, self-esteem has a positive relation with learning. Third, the emotional support and the evaluational support of social supports mitigate physical symptom by stress, prevent the damage of self-esteem, and alleviate depress. In conclusion, unemployment brings about problems of physical, psychological sides having relation with learning to the unemployed, this is to make the unemployed not to learn directly. And the emotional support and evaluational support of social supports effect solution of physical, psychological problems of the unemployed.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사회적 지원의 효과

Ⅲ. 선행연구 검토

Ⅳ. 연구방법

Ⅴ. 연구결과 및 논의

Ⅵ. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract