학술논문
청소년, 보호자, 형제·자매의 정서인식 역량 관계 및 영향 요인 탐색
이용수 8
- 영문명
- Exploring the Relationship and Influencing Factors of the Emotional Awareness Competences of Adolescents, Guardians, and Siblings
- 발행기관
- 중앙사회복지연구회
- 저자명
- 전현정 이용해
- 간행물 정보
- 『사회와 복지』제6권 제2호, 131~157쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.12.31
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국문 초록
현 시대의 청소년들은 가속화된 사회·경제의 변화, 코로나19 팬데믹 등으로 인한 급격한 환경변화 속에 직면해 있으며, 다양한 심리적·정서적 어려움에 노출되어 있다. 이에 본 연구는 청소년의 성장과 발달 과정에 가장 많은 시간을 공유하고 있는 보호자, 형제자매 간 유대감과 정서적 교류에 초점을 맞추어 청소년의 정서적 결손을 최소화하고 정서역량을 함양하기 위한 시사점을 도출하고자 하였다. 분석 결과, 청소년, 보호자, 형제·자매의 정서인식 역량이 유사한 경향성을 보이며, 가족 구성원 간의 정서적 교감 및 상호작용이 정서역량과 유의미한 연관을 지니고 있음을 확인하였다. 또한 긍정적 사회관계 형성이 정서인식 함양과 주요한 관련성을 지니며, 청소년의 다양한 활동 경험들은 청소년의 정서인식 역량 발달에 주요한 의미를 지니고 있음을 확인하였다. 끝으로 주요 분석 결과에 근거하여 청소년의 정서인식 역량 함양을 위해 청소년 정서인식 역량의 명확한 인지의 필요성, 청소년의 심리·정서 지원, 가정이 지닌 역할 및 기능 회복, 청소년 활동 참여 지원 등을 제안하였다.
영문 초록
Contemporary adolescents are faced with rapid environmental changes due to accelerated socioeconomic changes and the COVID-19 pandemic, and are exposed to various psychological and emotional difficulties. Accordingly, this study focused on the bond and emotional exchange between guardians and siblings, with whom adolescents share the most time during their growth and development, to derive implications for minimizing emotional deficits and fostering emotional capacity in adolescents. The results of the analysis showed that the emotional awareness competences of adolescents, guardians, and siblings showed similar tendencies, and that emotional connections and interactions between family members were found to have significant correlations with emotional competences. In addition, the formation of positive social relations exhibited strong correlations with the nurturing of emotional awareness. It was confirmed that experiences in various activities have major significance in the development of emotional awareness competencies. Finally, based on the key analysis results, the need for clear recognition of adolescents’ emotional awareness competency, support for adolescents’ psychology and emotions, restoration of the roles and functions embodied by the family, and support for adolescents’ participation in activities.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
키워드
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참고문헌
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