학술논문
아리스토텔레스의 ‘아레테’ 및 ‘습관화’ 개념이 유년기 인성교육에 주는 함의 고찰
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- 영문명
- 발행기관
- 구성주의유아교육학회
- 저자명
- 허미화
- 간행물 정보
- 『구성주의유아교육학회 학술대회』2017 추계학술대회 자료집, 143~145쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.09.16
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국문 초록
영문 초록
목차
I. 연구목적
II. 연구방법
III. 연구 결과 및 논의
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교사들의 자기성찰을 위한 구성주의 교육문화 만들어가기
- 학습공동체 운영의 실제
- 그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 갈등인식 및 해결방법과 배려적 사고에 미치는 효과
- 난이도 조절이 가능한 그룹게임이 유아의 수학적 능력과 수학적 성향에 미치는 효과
- 뇌 기반 학습 원리를 적용한 유아 디자인 활동이 유아의 미술성향과 조망수용능력에 미치는 영향
- 영유아교사의 자아정체성과 수업전문성을 찾아가는 여정
- 자기성찰과 공유를 통해 함께 성장해가는 학습공동체
- 영아교사의 애착수준과 영아의 몸짓언어(Baby Sign)가 영아 어휘력에 미치는 영향
- 유아교육기관에서의 교회 공과교재‘예꿈’활용이 유아의 인성에 미치는 영향
- 유아교사 양성교육에서의 TBL기반 협력적 수업모형 개발에 대한 실행연구
- 낙서를 활용한 미술활동이 유아의 창의성에 미치는 효과
- 아리스토텔레스의 ‘아레테’ 및 ‘습관화’ 개념이 유년기 인성교육에 주는 함의 고찰
참고문헌
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