사회성 동화를 활용한 극놀이가 유아의 친사회적행동과 언어표현력에 미치는 영향

• 발행기관: 구성주의유아교육학회
• 저자명: 신애선
• 간행물 정보: 『구성주의유아교육학회 학술대회』2018 춘계학술대회 자료집, 149~169쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.05.26

국문 초록

본 연구는 사회성 동화를 통한 극놀이 활동이 유아의 친사회적행동과 언어표현력에 미치는 영향을 살펴봄으로써 효과적인 사회교육방법에 정보를 제시하는 데 목적이 있다. 연구대상은 전라북도 I시에 소재한 J유치원에 재원중인 만 5세 유아 38명을 선정하여 실험집단 19명과 비교집단 19명으로 하였다. 실험집단 유아를 대상으로 사회성 동화를 통한 극놀이를 8주 동안 하였고 비교집단 유아를 대상으로 실험집단과 동일한 사회성 동화를 읽어주었으나 극놀이는 하지 않았다. 연구결과는 첫째, 사회성 동화를 통한 극놀이는 유아의 친사회적행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사회성 동화를 통한 극놀이는 유아의 언어표현력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 사회성 동화를 통한 극놀이가 사회적 기초능력을 확장해가는 경험이 되어 유아의 친사회적행동과 언어표현력에 증진을 위한 효과적인 대안이 될 수 있음을 시사해준다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

사회성 동화 극놀이 친사회적행동 언어표현력