명곡을 활용한 음악교육 프로그램이 유아의 인성발달에 미치는 영향

• 발행기관: 구성주의유아교육학회
• 저자명: 정희영 김은진
• 간행물 정보: 『구성주의유아교육학회 학술대회』2018 추계학술대회 자료집, 111~120쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.11.24

국문 초록

본 연구의 목적은 명곡을 활용한 음악교육 프로그램이 유아의 인성발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 이를 위하여 선행연구들을 토대로 여러 가지 음악활동과 표현활동을 포함하는 음악교육 프로그램을 개발하여 그 효과를 검증하였다. 본 연구의 대상은 어린이집 만4세 유아 40명으로 실험집단과 비교집단을 각각 20명으로 구성하여 실험집단에 프로그램을 5주간 총 10회에 걸쳐 실시하였다. 연구도구는 선행연구들을 수정․보완하여 질서, 나눔, 존중, 배려, 협력의 하위내용을 가지는 유아 인성 검사도구를 사용하였으며, 프로그램 효과 검증을 위하여 t 검증을 실시하였다. 그 결과 실험집단의 인성 수준은 전체 인성 뿐 아니라 질서, 나눔, 존중, 배려, 협력의 개별내용의 인성 수준에 있어서도 비교집단보다 높은 것으로 나타났다. 따라서 명곡을 활용한 음악교육 프로그램은 유아의 인성발달에 긍정적인 영향을 미치며, 인성발달을 꾀하는데 효과적임을 알 수 있다.

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 명곡을 활용한 음악교육 프로그램 개발

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론

참고문헌

키워드

명곡 Classical Music 음악교육 Music Education 유아 인성발달 Young Children's Character Development