아동용 또래 거부민감성 단축형 척도의 타당화

• 영문명: Validation of a Short Form for the Children’s Peer Rejection Sensitivity Questionnaire
• 발행기관: 한국인간발달학회
• 저자명: 최정원 임정하 정예지
• 간행물 정보: 『인간발달연구』제31권 제1호, 119~131쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.03.31

국문 초록

본 연구의 목적은 아동용 또래 거부민감성 척도(최정원, 2023)의 단축형을 구성하고, 단축형 척도의 심리측정학적 특성을 확인하는 것이다. 이를 위하여 초등학교 5, 6학년 아동 463명을 대상으로 또래 거부민감성과 친구와의 불안정애착, 또래관계문제에 대한 자기보고식 설문자료를 수집하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 탐색적 요인분석 결과 단축형 척도는 총 17문항으로 거부예상, 우울⋅분노, 해석편향, 불안⋅위축의 네 가지 하위요인으로 구성되었다. 둘째, 원척도와 단축형 척도의 상관분석 결과 두 점수의 동질성이 매우 높았다. 셋째, 단축형 척도의 신뢰도는 높게 나타났다. 넷째, 단축형 척도는 CRSQ와 높은 관련성을 보여 준거관련 타당도가 적절하였다. 친구와의 불안정애착 및 또래관계문제 상위 30%집단이 하위 30%집단보다 또래 거부민감성 점수가 높은 것으로 나타나 단축형 척도의 집단비교 타당도를 확인하였다. 또래 거부민감성 단축형 척도는 아동 연구 및 상담현장에서 편리하게 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

영문 초록

This study aims to develop a short form of the Peer Rejection Sensitivity Questionnaire (PRSQ; Choi, 2023) and assess its psychometric properties. A sample of 463 children in the 5th and 6th grades from elementary schools participated in the study. Self-report data were collected using questionnaires on peer rejection sensitivity, in-secure friendship attachment, and peer relationship problems. Exploratory factor analyses yielded a short form of the PRSQ consisting of 17 items with four factors including re-jection expectation, anger/depression, interpretation bias, and anxiety/withdrawal. Correlation analyses demonstrated strong associations between scores of the original and the short forms. The short form of the PRSQ exhibited high internal consistency and split-half reliability. Furthermore, it displayed appropriate criterion-related validity, with substantial associations with the CRSQ. Children in the top 30 percent of insecure friend-ship attachment and peer relationship problems scored significantly and practically higher on peer rejection sensitivity than those in the bottom 30%, supporting the known-group validity of the short form. The short form of the PRSQ serves as a valuable instrument for measuring peer rejection sensitivity of school-age children within research and counsel-ing settings.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

학령기 아동 또래 거부민감성 단축형 척도 또래관계문제 school-age children peer rejection sensitivity short form peer relationship problem