유아기 자녀를 둔 부모의 부모교육에 대한 요구조사

• 영문명: A study on the needs of parents with children in early childhood for parent education programs
• 발행기관: 아시아상담코칭학회
• 저자명: 김좌겸
• 간행물 정보: 『Asia Counseling and Coaching Review』제6권 제1호, 91~100쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 복합학 > 감성과학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.02.29

국문 초록

본 연구는 유아기 자녀를 둔 부모의 부모교육에 대한 요구를 알아보고, 부모교육 개발에 대한 기초자료를 제공하고자 수행하였다. 이러한 목적을 위해 경기도 파주시에 거주하고 있는 만 3~5세의 유아기 자녀를 둔 부모를 대상으로 연구의 목적 등에 대한 설명 후 연구 참여에 동의한 부모 142명에게 설문지를 배포하였고, 2022년 5월부터 6월까지 설문을 실시하였다. 또한 회수된 설문지를 검토하여 불성실한 응답지 41부를 제외하고 총 101부를 SPSS 28.0 프로그램을 사용하여 빈도와 비율을 통해 분석하였다. 연구 결과 첫째, 부모교육 프로그램에 대한 필요성을 모든 부모가 느끼고 있었으며, 대부분의 부모가 참여 의향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부모교육 프로그램의 집단형태에 대한 요구는 ‘5~8인 이내의 중간 규모의 집단원을 대상으로 한하는 교육 프로그램’을 선호하였으며, 교육 방법으로는 ‘실제 상황에서의 코칭 또는 역할 놀이’를 요구하고 있는 것으로 나타났다. 또한 부모교육 프로그램 실시 회기 및 시간에 대해서는 ‘2~4회기’를 적절한 것으로 생각하고 있었으며, ‘1시간~1시간 30분’의 시간을 가장 많이 선호하였다. 본 연구의 결과가 유아기 자녀를 둔 부모를 대상으로 한 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용되기를 기대한다.

영문 초록

This study was conducted to investigate the needs of parents with early childhood children for parental education and to provide basic data on parental education development. For this purpose, a questionnaire was distributed to 142 parents who agreed to participate in the study after explaining the purpose of the study to parents with infants aged 3 to 5 living in Paju, Gyeonggi-do, and a questionnaire was conducted from May to June 2022. In addition, a total of 101 copies were analyzed through frequency and ratio using the SPSS 28.0 program, excluding 41 copies of unfaithful responses by reviewing the collected questionnaires. As a result of the study, first, it was found that all parents perceived the necessity of parental education programs, and the majority expressed willing to participate. Second, the demand for the group type of parental education program preferred ‘education programs for middle-sized group members with 5 to 8 employees’, and it was found that ‘coaching or role play in actual situations’ was required as an educational method. In addition, regarding the session and time of implementing parental education programs, ‘second to fourth sessions’ were considered appropriate, and the time of ‘1 hour to 1 hour 30 minutes’ was most preferred. It is expected that the results of this study will be used as basic data for the development of parental education programs for parents with early childhood children.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의

참고문헌

키워드

유아기 부모 부모교육 프로그램 요구 조사 Early childhood Parent Parent education program Needs survey