The Potential of Neuroscientific Approaches to Game Learning Analytics: A Methodological Review on Assessing Domain-Specific Creativity
이용수 9
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소
- 저자명
- 유선아
- 간행물 정보
- 『Brain, Digital, & Learning』제13권 제4호, 519~535쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.12.31
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해당간행물 수록 논문
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