Student Teachers' Perceptions of Teacher Behaviors for Fostering Creativity: A Perspective on the Academically Low Achievers (EM3 Students)
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- 영문명
- Student Teachers' Perceptions of Teacher Behaviors for Fostering Creativity: A Perspective on the Academically Low Achievers (EM3 Students)
- 발행기관
- 대한사고개발학회
- 저자명
- Ai-Girl Tan
- 간행물 정보
- 『The International Journal of Creativity & Problem Solving』제13권 제1호, 59~71쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.04.30
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목차
해당간행물 수록 논문
- Student Teachers' Perceptions of Teacher Behaviors for Fostering Creativity: A Perspective on the Academically Low Achievers (EM3 Students)
- The Effects of Strategic Processing in Reading upon Inference Generation and Comprehension
- Reliability Estimates of Contemporary Critical Thinking Instruments
- Early Years Education in England and Little c Creativity - the Third Wave?
- Transferring Transfer to Technology
- The Effect of Distributed Learning on the Identification of Normal-Tone and Whispered Voices
- A Rising Tide Lifts All Ships: Applying Gifted Education Know-How to the Development of High Potential in All Students
- An Interview with Linda Elder: About Using Critical Thinking Concepts and Tools
참고문헌
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