청소년 비자살적 자해(NSSI) 과정과 멈춤 경험에 관한 연구

• 영문명: Study on the Process and Experience of Stop for Adolescent’s Non-Suicidal Self-Injury
• 발행기관: 한국복지상담교육학회
• 저자명: 서선미
• 간행물 정보: 『복지상담교육연구』제11권 제2호, 107~127쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.10.31

국문 초록

최근 청소년 비자살적 자해의 위험성과 전염성으로 인하여 심각한 사회적 문제가 대두됨에 따라 이에 대한 학문적․경험적 노력이 요구되고 있다. 본 연구의 목적은 비자살적 자해 행동에 대한 치료적 개입은 자살적 자해 행동과는 다른 차별적 개입이 필요하고, 실제 비자살적 자해 청소년이 경험하는 내면적 의미와 맥락을 다루어 적절한 치료중재를 개발하는 것에 있다. 이를 위해 비자살적 자해 경험이 충분하다고 생각되는 청소년 9명을 심층면담하고 이들 인터뷰 및 연구노트의 자료를 근거이론을 이용하여 분석하였다. 연구 결과 총 93개의 개념과 36개의 하위범주, 15개의 상위범주를 도출하였고, 핵심범주는 ‘고통스러운 정서적 경험에 대한 주관적 재경험의 결과’임을 확인하였다. 내․외적인 영향으로 비자살적 자해를 하게 되지만 ‘멈춤’의 경험을 하게 되고 이는 환경으로부터의 경험과 자신으로부터의 경험을 하는 주관적 재경험 과정을 겪게 됨에 따라 가능한 것으로 나타났다. 끝으로 본 연구 결과에 대한 논의와 제언을 하였다.

영문 초록

At the adolescent’s NSSI(Non-Suicidal Self-Injury) is getting more risky and more contagious recently in our society and becoming a severe social problem, we need to conduct systemic and empirical research on it. The therapy intervention in NSSI must be different from the therapy intervention in Suicidal self-injury. The purpose of this study was to examine the mediation effects of unconditional self-acceptance and must handle the psychological meaning in context acts of adolescents with NSSI experience. This study aims to understand NSSI through adolescent’s experiences of NSSI and develop a proper therapy intervention. For this purpose, 9 adolescents who are thought to have enough NSSI experience were interviewed in depth and the data from these interviews and research notes were analyzed by using the grounded theory. The results of this analysis revealed 93 concepts, 36 sub categories, 15 superordinate categories and “a product of subjective perception of distressing emotional experience” as the phenomenons. Though external factors and internal factors effect NSSI, the subjective perception of external experience and internal experience is essential for occurrence of NSSI. Based on these result, implications and limitations of the present study are discussed.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

청소년 비자살적 자해(NSSI) 근거이론 치료중재 adolescent non-suicidal self-injury(NSSI) grounded theory therapy intervention