학술논문
어머니의 언어통제유형, 교사-유아관계가 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
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- 영문명
- The language of maternal control and teacher-child relationship affecting the development of social competence in young children
- 발행기관
- 한국생애학회
- 저자명
- 심수영(Su Young Shim) 문혁준(Hyuk Jun Moon)
- 간행물 정보
- 『생애학회지』생애학회지 제4권 제2호, 61~74쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 자연과학 > 생활/식품과학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.31
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국문 초록
영문 초록
This study has been conducted to elucidate the factors influencing the social competence of 222 children residing in Seoul and Gyonggi provinces. The scales of mother s language-control styles, student-teacher relationships, and children s social competence were all employed. Data were analyzed by t-tests and stepwise regression. The results indicated that, sex and age differences were found in children s social competence. The strongest predictor of the social competence was the teacher-child relationship. The result implies the essence of teachers roles in the childcare provided in early educational institutions and suggests an impending need to considered them in future steps for improving social competence in young children.
목차
I. 서론
II. 연구방법
III. 결과분석
IV. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
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