이른둥이 유아의 자아 탄생에 대한 모래놀이치료 사례연구

• 영문명: The Case Study of Sandplay Therapy dealing with Birth of Ego for Premature Infants
• 발행기관: 한국모래놀이치료학회
• 저자명: 현숙희
• 간행물 정보: 『모래놀이상담연구』모래놀이상담연구 제16권 제2호, 1~25쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.11.30

국문 초록

본 연구는 양수파열로 180일 만에 미숙아로 태어난 만 6세 여아의 모래놀이치료 사례이다. 아동은 출생 후 4개월 동안 인큐베이터에 있었고, 이후 6개월간 산소 호흡기를 착용하고, 이후에도 몇 차례의 대수술과 아빠의 사고 등 대부분의 영아기를 병원에서 보내야 하는 어려운 환경에 있었다. 아동은 또래들과의 소통이 원활하지 않고, 위축되어 유치원 적응에도 어려움을 보인다는 주호소로 모래놀이치료에 의뢰되었다. 접수 면접 및 HTP 그림검사를 토대로 주 1회(50분), 총 18회기 동안 모래놀이치료가 이루어졌고 아동은 젖은 모래를 자주 사용하며 모래 작업을 적극적으로 하였다. 전체 회기를 상담 초기, 상담 중기, 상담 말기 세 단계로 나누어 모래상자에 표현된 놀이의 내용 분석을 통해 모래놀이치료 과정에 따른 심리적 변화 및 자아발달과정을 고찰하였다. 상담 초기는 태아놀이단계(1회~11회기)로 엄마의 자궁 속으로 퇴행하여 놀고먹고 씻고 자는 태아 놀이가 이루어졌다. 상담 중기는 의식발달의 단계(12~17회기)로 마을들이 등장하고 학교 놀이가 이어져 집단에 대한 태도가 나타나고 집단과의 소통과 규칙을 형성할 가능성을 보여주었다. 상담 말기인 18회기에서는 둥근 케이크와 종이 등장하여 의식의 발달, 자아 탄생을 알렸다. 따라서 본 사례연구는 모래놀이치료가 아동의 자아발달을 돕고 자아 탄생에 긍정적 영향을 미칠 뿐 아니라 현실의 적응에도 긍정적인 영향을 주었다는 점에 의의가 있겠다.

영문 초록

This study is a case of sandplay therapy in a 6-year-old girl who was born premature after 180 days due to amniotic fluid rupture. The child was in an incubator for 4 months after birth, and after wearing an oxygen respirator for 6 months, the child was in a difficult environment where most of the infants had to be sent to the hospital, including several major surgeries and father’s accident. Children were asked for sandplay treatment as the main complaint that they had difficulty in adjusting to kindergarten due to poor communication with their peers and atrophy. Based on the reception interview and HTP picture test, sandplay was held once a week (50 minutes), for a total of 18 sessions, and children often used wet sand and actively worked on sand. The whole session was divided into three stages: the beginning of the counseling, the middle of the counseling, and the end of the counseling. Through the analysis of the content of the play expressed in the sandbox, the psychological changes and the process of self-development according to the sandplay treatment process were considered. In the early stages of counseling, the prenatal play stage (1st to 11th sessions) was regressed into the mother’s womb and played, eating, washing, and sleeping. During the middle counseling period, villages appeared in the stage of consciousness development (12-17 sessions), followed by school play, showing an attitude toward the group, and the possibility of communication and rule formation with the group. At the end of the counseling session, the 18th session, round cakes and paper appeared to announce the development of consciousness and self-birth. Therefore, this case study is meaningful in that sandplay therapy not only helped children’s self-development and had a positive effect on self-birth, but also had a positive effect on adaptation to reality.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 모래놀이치료 과정 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

이른둥이 모래놀이치료 자아탄생 premature baby sand therapy self-birth