학술논문
유아교사의 직무환경, 교사효능감,핵심역량과의 관계
이용수 453
- 영문명
- The relationship among job environment, efficacy and competence of the early childhood teachers
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 채승희(Chae, Seung hee) 박수진(Park, Soo Jin)
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제37권 제3호, 441~463쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.09.30
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 유아교사의 직무환경에 따라 교사의 효능감, 교사의 핵심역량과의 관계를 살펴봄으로써 유아교육기관에서 교사들이 유아들을 위해 효과적으로 교실을 운영하기 위한 시사점을 제공하고 유아교사를 위한 지원 방향을 모색하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 각 변인에 따른 연구도구를 선정하고 서울·경기지역 유아교육기관 교사 500명을 대상으로 2020년 1월~3월까지 설문조사를 실시하였고. 회수된 설문지는 최종 448부였다. 설문자료 분석은 SPSS 25.0을 사용하여 신뢰도, 기술통계, 상관분석, 그리고 회귀분석 등으로 살펴보았다. 연구결과는 유아교사의 직무환경과 교사효능감, 핵심역량 간의 관계에 대한 Pearson 상관관계는 직무환경, 교사효능감, 그리고 핵심역량이 전체적으로 유의미한 상관관계가 있음을 알 수 있었다. 또한 회귀분석을 통해 유아교사의 직무환경이 핵심역량을 매개로 교사효능감에 미치는 영향에 대한 연구결과를 살펴보면 유아교사의 직무환경은 직접적으로 유아교사의 효능감에 29% 정도 영향을 주고 있다고 설명을 하고 있다. 또한 중다회귀분석을 통해 유아교사의 직무환경을 교사의 핵심역량을 매개로 교사효능감에 간접적으로 미치는 영향의 총효과를 분석하면 69%의 영향을 준다고 설명하는 것을 알 수 있었다. 따라서 원장은 유아교사의 핵심역량을 개발하기 위하여 다양한 직무환경을 제공한다면 유아교사들은 유아들을 지도할 때 자신의 뛰어난 교사효능감을 발휘하여 교육적 질을 높이는데 이바지할 수 있는데 기여할 수 있을 것으로 사료된다.
영문 초록
The purpose of this study is to provide implications for the early childhood teachers’ effecitive running of their classes for young children in preschool educational institutions and to look for supporting direction for the teachers by looking into the relationship between the efficacy and competence of the teachers in accordance with their job environment. For this, I have selected study tool by each variable and 500 early childhood teachers in the preschool educational institutions located in Seoul and Gyeonggi-do were collected as research subjects from January to March 2020, and 448 copies of the collected questionnaires were used for the final analysis. The analysis of the questionnaires is done with reliability, descriptive statistic, correlation analysis and regression analysis and so on by using SPSS 25.0. The results of this study were as follows. Pearson correlation about the r relationship among job environment, efficacy and competence of the early childhood teachers has shown that job environment, efficacy and competence have meaningful correlation in general. In addition looking into the results of this study about the effect of the early childhood teachers’ job environment on efficacy of the early childhood teachers mediated by competence with using regression analysis, the teachers’ job environment directly affects on their competence about 29%. In addition analyzing total indirect effect of the early childhood teachers’ job environment on efficacy mediated by competence by using standard multiple regression analysis, it affects 69%. Therefore if directors provide various job environment to develop the early childhood teachers’ competence, teachers will display their excellent efficacy and contribute to improve educational quality.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등학교의 과정중심평가 정책 집행 과정 분석
- 교사학습공동체의 속성 및 참여요인에 관한 질적 메타분석
- 학교구성원이 인식하는교권의 개념 탐색 및 유형 분석에 관한 연구
- 예비교사가 지각한 교수 및 평가 실제, 기본심리욕구,학업참여 및 핵심역량의 구조적 관계
- 민주시민교육 교사아카데미에 참여한 교사들의 실천적 인식 탐색
- 교육활동 침해 예방 및 보호 정책 사례 분석
- 교사학습공동체 운영 개선방향에 대한 체계적 문헌고찰
- 세종특별자치시교육청 초등 수습교사의 수업 지원 및 학교 경험에 관한 질적 사례연구
- 혁신적 학교풍토가 교사의 문화감응적 교수효능감에 미치는 영향
- Lipsky의 일선관료모형을 활용한 비교과교사의 교원성과급제의 정책집행 분석
- 학급 내 사회적 힘의 균형을 실현하기 위한 유아 교사의 지원 전략
- 비교과교사들의 교사학습공동체 경험에 대한 탐색
- 초등학교 교사의 SNS를 활용한 자기표현 전략에 관한 질적 연구
- 중앙 교육전문직원의 역량모델에 대한 탐색적 연구
- 교장과 교사의 성별 일치와 교사 만족도 간의 관계 분석
- 교사 행위주체성(Teacher Agency) 성취를 위한 교사학습공동체의 대안적 접근
- 대학에서 백워드 설계에 기반한 플립드 러닝 설계 사례 연구
- 유아교사의 직무환경, 교사효능감,핵심역량과의 관계
- 초등 예비교사들의 학습문화 형성에 대한 자문화기술지
- 유치원 교사의 잡 크래프팅과 조직풍토, 수업 자율성 및 교수몰입의 구조적 관계
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!