여성리더의 리더십 경험과정에 따른 현상학적 사례연구

• 영문명: A Phenomenological Case Study on the Leadership Experience of Female Leaders
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 석종옥(Sok Joung oak) 이미나(Lee Mi Na)
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』10권 1호, 69~79쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.03.31

국문 초록

본 연구는 여성리더의 리더십 경험과정에 따른 현상학적 연구를 통해 여성리더의 리더십 경험과정과 리더십 형성요인을 파악하는데 있다. 본 연구는 현상학적 분석 방법을 활용하였으며[1] 연구참여자는 조직경험과 사회활동 경험이 있는 여성리더 3명을 선정하였다. 연구결과 첫째, 여성에 대한 고정관념과 차별을 경험하면서 현실을 거부하거나 현실 변화에 앞장서기보다 자신만의 방법을 찾아 적응하고 있었다. 둘째, 사회활동을 통해 일하는 즐거움을 느끼고 있으며 일은 자신의 삶에서 포기할 수 없는 중요한 부분이라고 하였다. 셋째, 리더의 존재 이유는 개인과 조직의 성장을 고려한 목표달성을 위한 것이며 특히, 여성리더는 다양한 리더경험을 통해 새로운 리더십 가치관을 개발하고 있었다. 따라서, 본 연구는 여성리더 경험과정을 통해서 저출산 고령화 시대에서 여성리더 전문성 활용 방법, 그리고 4차 산업혁명시대에서 창의적이며 유연한 여성 전문인력 활용과 다양한 가능성을 탐색하고자 한다.

영문 초록

The purpose of this study is to grasp the leadership experience process and leadership formation factors of female leaders through phenomenological studies according to the leadership experience process of women leaders. This study utilized phenomenological analysis method[1] and selected three female leaders with experience in organization and social activities. As a result, first, they experienced stereotypes and discrimination against women and tried to find and adapt their own methods rather than reject reality or lead the change. Second, he felt the joy of working through social activities and said that work is an important part of his life. Third, the reason for the existence of the leader is to achieve the goal in consideration of the growth of the individual and the organization. In particular, female leaders are developing new leadership values through various leader experiences. Therefore, this study aims to explore how to use the female leader s expertise in the age of low fertility aging, creative and flexible female experts in the 4th Industrial Revolution, and various possibilities.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구방법

4. 연구결과

5. 논의 및 제언

키워드

여성리더 리더십 리더십 경험과정 리더십 형성요인 현상학적 연구 Women Leaders Leadership Leadership Experience Leadership Factors Phenomenological Studies